幼儿园小班观察记录(共16篇)精品推荐版.pdfVIP

《幼儿园小班观察记录》 幼儿园小班观察记录（一）： 地点：小一班活动室、操场 对象：谢子诺等 目的：了解幼儿的兴趣点 情景描述： 最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们 决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了，快吃午饭的 自由活动时间里，有的小朋友在一齐交谈，有的在相互嬉戏，只有谢子诺站在靠近走廊的窗户 边，透过玻璃窗向外凝神张望了好久，老师叫她也好像没听到。我顺着她的目光看去，那边是 操场的大型户外玩具 ――孩子们最喜欢爬上爬下的城堡。 下午幼儿要离园了，送小朋友去坐车时，我发此刻谢子诺的奶奶在操场上拖着谢子诺往前 走，谢子诺一声不吭，一脸的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。谢子诺的奶奶看到 我，无奈地笑着说：她硬要在那里玩要回去呢。 分析：谢子诺也属于我们班典型的留守儿童，和爷爷奶奶一齐生活，老人家开了间小店， 白天在店里忙生意，谢子诺经常也只能和爷爷奶奶一齐在店里玩，较少到外面去玩。自然，幼 儿园的大型户外玩具是吸引她来上幼儿园的诱 - 惑。从孩子的种种表现来看，她十分渴望和别 的孩子一样有充分的自由玩耍时间，而不是和老人家在一齐被约束天性。 措施：透过和谢子诺说悄悄话，我了解到她十分想玩幼儿园户外的大型玩具。我和孩子们 约法三章，定下了几条玩城堡的守则，让孩子们明白有规则才能更快乐地玩。但是在实际的操 作中，思考到幼儿人数较多，最后分组由老师带领去玩户外的大型玩具。和谢子诺的奶奶沟通， 让她理解孩子的想法，推荐她趁生意不太忙的周末带孩子来幼儿园玩户外玩具。 反思：玩是儿童的天性，儿童在游戏中成长。没有游戏的童年是残缺的。个性是小班的孩 子，注意力容易涣散，空洞的群众教学活动往往很难吸引孩子的眼光，个性是在操作材料匮乏 的状况下，儿童自然表现出的不合作尤甚。顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下 自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展。 幼儿园小班观察记录（二）： 观察对象：杜佳欣 观察时间： 2015 年 5 月 25 日 5 月 30 日 观察资料： 欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上 幼儿园，无奈，奶奶只好又把她带回家。 25 日那天，我在家休息，正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近下午 3 点 的时候，我决定利用这个时间去看看欣欣，了解一下是什么原因使她突然间不喜欢上幼儿园来 了。我拨通了欣欣妈的电话，告诉她自己的想法，她很高兴，全家人正为她整天在家里这么待 着为难呢 ! 我按着欣欣妈妈说的地址很快的找到欣欣奶奶家。门开了，欣欣奶奶很热情地请我到屋里 坐。欣欣见到我的第一句话就是：我不上幼儿园，就不上幼儿园。我向她转达了老师、小朋友 们的问候，我告诉她，大家都很想你呢 ! 但是不论我说什么她就是不听，她的爷爷见状把她抱 进了里屋。我想了想，对欣欣说 : 欣欣，快来看看苹果姐姐给你带礼物了 ! 这句话还真管用， 她立刻从里屋跑出来，我把准备好的小熊维尼送给她。看样貌很开心。从欣欣奶奶那里得知， 欣欣是个心事个性重的孩子，这几天在家，就经常问奶奶：我不上幼儿园行吗如果奶奶没有回 答或是说不行，她就要哭上半个小时。有时还会说：我不让爸爸早晨打电脑 ! 如果没回应依然 是哭上好半天。没想到她的心事这么重，我必须要想办法让她重新喜欢我们的幼儿园。欣欣找 出她的《幼儿画报》给我讲故事，让我看她画的画，其中还有经典的西瓜变成土豆了，的确很 搞笑。 我告诉欣欣，她订的新一期《幼儿画报》在幼儿园，期望她明天和妈妈去取回家。她说： 让妈妈去吧 ! 当我离开的时候，她高兴地说：苹果姐姐再见 ! 欣欣奶奶陪我走了一段路，她说： 也不明白欣欣明天能不能上幼儿园，老师给您添麻烦了 ! 我笑了笑，心里想：这都是我就应做 的! 孩子能够高高兴兴地上幼儿园，而且在幼儿园的每一天都是快乐的，这就是我们感到最幸 福的事了 ! 26 日的早晨，当我正在给孩子们上课的时候，欣欣高兴