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学习的认知观： 信息加工 胡谊 教授 博导 华东师范大学心理与认知科学学院 目 录 C O N T E N T S 一 研究学习的认知途径 二 信息存储 三 认知过程 四 元认知 一、研究学习的认知途径 研究学习的认知途径 与行为主义观点相比，认知观强调 Ø 学习的实质：是知识而非行为 Ø 学习者：是主动的而非被动的 Ø 研究方法：是对实际的人而非对实验室动物 研究学习的认知途径 Behaviorist Cognitive View Constructed Know