高考历史岳麓版必修3同步学案：第4课宋明理学.pdf

第4课宋明理学 □自主学习 _ 辩草本史实的掌■要~牢” 部旋理 一、儒学的危机 1.背景 (1)随着时代发展、社会进步，汉代儒学粗糙的天命思想已经无法适应统治阶级的 需要。 (2)魏晋南北朝以来，佛教、道教迅速传播，吸引了众多信徒，儒学的发展逐渐出现了危机，出现儒、 道、佛三教并立的局面。 2,理学的兴起 (1) 三教之间在相互辩 中相互吸纳渗透，到唐宋时期，三教调和之风尤其盛行，三教合一”的潮流 弥漫到社会生活各个领域。 (2) 为了重兴儒学，唐宋儒家学者把积极入世、关怀现实的儒学传统与佛教、道教思想结合，发展了 儒学体系。 二、 程朱理学 1. 代表人物：北宋的程籁、程颐，南宋的朱熹。 2. 理学本质：把维护专制统治和纲常名分的观念抽象化为理，从哲学的高度论证专制统治和君臣 父子尊卑等级秩序的合理性。 3. 思想观点 (1) 理的本质：理”是世界的本原,是天下万物都要遵循的普遍原则。 (2)