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八年级下册 《二次根式》单元测试
(全卷总分100分,考试时间90分钟)
班级: 组名: 姓名: 分数:
选择题(每题3分,10小题共30分)
1.下列各式中,一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 若二次根式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.下列二次根式中,是最简次根式的是( )
A. B. C. D.
4.下列运算中错误的是( ).
A. B. C. D.
5. 如果,那么( )
A. B. C. D.为一切实数
6. 已知数a,b,若,则 (?? )
A. ab B. ab C. a≥b D. a≤b
7. 已知:如果二次根式是整数,那么正整数n的最小值是( )
A.1 B.3 C.5 D.9
一个直角三角形的两条直角边分别为a=2 EQ \R(,3)cm,b=3 EQ \R(,6)cm,那么这个直角三角形的面积是( )
A. 8 EQ \R(,2) B. 7 EQ \R(,2) C. 9 EQ \R(,2) D. EQ \R(,2)
9.将根号外的a移到根号内,得 ( ? )
A. B. C. D.
10. 实数在数轴上的位置如下图所示,化简结果为( ).
A. B. C. D.
二、填空题(每题3分,6小题共18分)
11. 计算:(1) = ; (2)= ;(3)
12. 计算: _______.
13. 化简:__________.
14. 使得代数式有意义的x的取值范围是__________
15. 比较大小: .
16. 若最简二次根式可以合并,则a的值为________
三、解答题(52分)
17.(10分)计算
(1); (2).
(10分)已知,,求下列各式的值 :
(1)++;(2)-.
19.(10分)已知,求的值.
20.(10分)先化简,再求值:,其中. 下图是小亮和小芳的解答过程:
解:原式===2013解:原式=
解:原式=
==2013
解:原式=
(1)_____的解法是错误的;
(2)错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:___________.
(3)先化简,再求值:,其中.
21、(12分)阅读并完成下面问题:
①
②
③
试求:(1) ;(2);(3)(n为正整数)的值.
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