乘加、乘减应用题练习课.docVIP

乘加、乘减应用题练习课 　　教学内容： 人教版?义务教育课程标准实验教科书数学?第四册练习二的第3～5题。 教学目标： 1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。 2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3．通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教学重点： 进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。 教学准备：教学课件 教学过程： 情境一：买票 1、谈话：周末到了，小明和爸爸妈妈一起去动物园游玩。〔课件演示：动物园的场景〕 一到动物园门口，小明就拉着爸爸到售票处门口。 2、请你帮他们算算需要多少钱？[主要的要点：爸爸和妈妈是成人要买成人票，每张8元，共花8X2＝16(元)，小明是儿童，每张票5元，这样三人去动物园要花16+5＝21(元)。] 3、这时小明用20元钱买票够吗？〔21元大于20元，所以用20元买票不够〕 4、老师也想请5位同学去动物园，也请你算算一共需要多少钱？ 5、陈老师也来到动物园，买票用去了29元钱，你知道他们买了几张成人票和几张儿童票？ 情境二：世界杯预选赛 1、师：2019年世界杯足球预选赛结束了，我们一起去统计他们的总分。 2、分小组合作讨论，然后再汇报讨论结果。 〔把算式列在书上〕 生1：中国队的主场得分是