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北师大版小学三年级数学教学工作总结 2018.1.16 王红 本学期，自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标，我担任三年级班的数学教学工作， 在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣， 培养学生的学习习惯 , 取得了一定成效。在工作中认真备课、 上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作 ;工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结 : 一、以课堂教学为核心 : 1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》 、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生 将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生 的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、 动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发 言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、 难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握 知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的 题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课 感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)努力构建知识网络。 一般做到一小节一整理， 形成每节知识串 ; 每单元整理复习形成知识链 ;一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚” ，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批 改，认真对学生的每一道错题进行纠错。 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 二、教育教学方面 : 本学期，我担任三年级数学教学工作。 在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下： 一．加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。 二. 以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1．备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力 争突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结，写好教学 反思。 2．教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每 节课中。 1）在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、 合作交流数学知识的过程中， 领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养 ,发挥学生的独创性。 2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境， 这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三．教学管理系统化， 学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。 四．作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。 加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督 促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录， 针对学生的薄弱环节进行辅导， 对后进生进行单独辅导跟踪记录， 发 现有进步立即表扬。 总之，经过了这个学期的教学工作， 我个人觉得应该积极学习新课程标中新的教学思想和理念。挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。 加强转劣培优力度，加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累， 不断探索， 使学生因乐学而学好数学。 三.遵守纪律方面 : 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养， 把传受知识、技能和发展智力、 能