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（ 5.0 分） 1、明度是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。 （ X ） 正确 错误 （ 5.0 分） 2、无彩色系统的色彩其基本特点是具有明度变化。 （ X ） 正确 错误 （ 5.0 分） 3、无彩色和有彩色一样，有明度、色相和纯度属性。 （ X ） 正确 错误 （ 5.0 分） 4、色相环上共有三对互补色，它们是红与绿、黄与紫和桔黄与蓝。（ X ） 正确 错误 （ 5.0 分） 5、七色光是不可见光，因此我们在生活中看不到的这些光。 （ X ） 正确 错误 问答题 ( 共2道题) 展开 收起 6. （ 42.0 分） 色彩来源于 光 。牛顿利用三棱镜将太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色。 2、色彩的三属性是指色彩具有的色相、明度、纯度三种性质。 3、在有彩色中， 黄 色的明度最高， 紫 色的明度最低， 红 色的纯度最 高。 4、绿色是 生命、 和平等的象征。在我国象征权力的颜色是 黄 色。 5、色彩是 光 刺激眼睛再传到大脑的视觉中枢而产生的一种感觉。 6、丰富多彩的大千世界的颜色可分为两大色系： 有彩色系 和无彩色系。 7、色相方面：红色、 橙色 、黄色等暖色， 红色 是最令人兴奋的积极的色彩。 8、把不同纯度的色彩，相互搭配，根据纯度之间的差别，可形成不同纯度的对比关系即纯度对比 7、写实色彩与装饰色彩的区别 ①装饰色彩 装饰色彩以固有色为基础， 研究色彩的平面性与装饰性。 装饰色彩一般排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩的艺术创造。装饰色彩可以不再是物体本身的自然颜色， 而是人们根据审美需要， 对色彩进行多种艺术处理和加工，装饰色彩是人们对自然色彩的再创造， 是人们主观赋予物体的一种抽象色彩，是人们对色彩欣赏的一种需要． 见彩图。人们在生活中可以从大量的日用品、工业晶、工艺晶、现代建筑等等各个领域中充分领略装饰色彩的无穷魅 力。 装饰色彩更多的应用在图案设计、装饰壁画、工艺美术、国画、民间艺术，建筑设计、服装设计、家具日用品等众多方面，可以说在人们生活的所有领域里，它几乎无所不在，与人类的衣、食、住、行息息相关．因此，人们对于装饰色彩最 为熟悉，在现代文明中成长起来的人， 最早接触的并不是大自然， 而是房屋建筑、家具、玩具等生活日用晶， 人们的色感最初也是通过最早接触的这些物品的色彩而培养出来的。 所以人们对于固有色与装饰色有着某种最为敏感的直觉， 并逐渐发展成为自己的色彩审美情趣和标准， 并在不知不觉中形成了许多色彩观念。 这些因素既给人们以后学习写生色彩打下了一些色彩基础， 但同时也是许多人在写生色彩训练时，摆脱不掉固有色与装饰概念色影响的重要原因。 ②写生色彩 写生色彩与装饰色彩不同， 它是从客观真实的角度来观察、 分析和再现色彩关系的．它不仅仅研究物体的固有色， 而是整体的表现物体在光线照射下的所有色彩关系。写生色彩是把物体的固有色、 光源色、环境色做为一个不可分割的整体来 研究、来表现的。 因此，评价一幅写生色彩的绘画作品，主要是看它是否准确，真实，生动地表现出对象的色彩关系。 从色彩学的角度来说， 写生色彩更多的偏重于再现客观自然的真实色彩关系． 而装饰色彩则更多的偏重于表现色彩的抽象装饰效果。 一个是客观真实的再现， 一个是主观审美需要的表现． 这两种截然不同的追求， 便造就了截然不同的艺术形式与风格． 所以不能用装饰色彩的标准来衡量写生色彩绘画作品，同样也不能用写生色彩的标准来评论装饰色彩的效果． 二者有不同的标准和规则，千万不能混为一谈．做为画家，在自己的绘画实践中，借鉴融和二者的某些特点，追求创造某种独特的表现形式，则是容许的，也是十分必要的． 初学色彩的美术爱好者， 应把重点放在写生色彩的学习训练上， 写生色彩可以全面培养与提高我们的色彩感觉能力， 并且可以使我们从更高层次上去观察、 理解、欣赏装饰色彩。 写生色彩追求的是在画面中表现出物体在一定光线下和在特定环境中色彩之间 的综合效果。 光与色是主要的研究对象， 所以人们把这种写生绘画叫做 “外光画派”。外光画派突破了传统古典画派的束缚，把绘画从画室中解放出来。它强调光线对于色彩的影响， 追求从大自然中获取色彩的第一感受， 大大丰富了色彩理论与色彩绘画的表现力，也可说，是“外光画派”真正创立了写生色彩学。