北师大版小学二年级下册第一单元《搭一搭》教案.docVIP

北师大版小学二年级下册第一单元《搭一搭》教案 　　教学内容： P4 ~7 搭一搭 教学目标： 1.引导学生探索有余数除法的试商方法。 2.运用有余数除法的有关知识，解决生活中简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。 3.对学生进行安全教育。 重点难点： 1.经历试商的过程，积累试商的经验。 2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 教具准备： 投影仪 教学过程： 【一】复习 1、提问：在有余数除法里，余数和除数有什么关系？ 2、练一练 105 165 185 205 335 【二】 探索新知 1、探究试商方法。 〔1〕课件显示P4搭一搭〔一〕的画面，让学生理解题意。 〔2〕13根小棒可以搭几个正方形？ 列算式：134 〔3〕让学生估算大约是几个。 小组讨论：怎么判断估计得对不对。 44=16 比13大；43=12 比13小。所有商3。 〔4〕思考：：如果商是2可以吗？ 如果商是2，那么会出现余数比除数大的情况，所有商不能是2，更不能是比2小的数。 〔5〕讨论：怎样估计两数相除所得的商？ 利用乘法口诀，两数的积要最接近被除数，但又要比被除数小。 〔6〕计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。 2、16根小棒可以搭几个房子？ 3、填空：P6试一试。〔订正时可以让学生口述思路过程。〕 【三】巩固练习 P7练一练的第1 ~ 5题。 【四】总结 这节课