语文园地四 第一课时.docVIP

教学 要求 1.关心国家大事,把自己的命运和国家的命运联系起来。对战争带来的灾难有更深刻的认识。 2.了解新闻的内容。了解比喻句的特点。 3.提高搜集、组织信息的能力。提高口头、书面的表达能力。积累一组描写战争的成语。 重点 难点 1.口语交际的指导与训练。 2.看图作文的指导与修改。 教学 课时 三课时 1.进行口语交际的训练。 2.训练学生搜集整理信息的能力。 3.提高学生的口语交际能力。 1.让学生搜集自己感兴趣的新闻,可以是某一方面的,也可以是多方面的。 2.黑板布置:写好“新闻发布会”的专题。 3.请同学们准备好串联词,主持会议。 一　开场白 同学们,我们是21世纪的主人,我们生活在幸福祥和的环境中,享受着家庭、学校、社会多方面的爱。然而,社会并不是处处都有阳光雨露,还有狂风暴雨、电闪雷鸣。无论怎样,它们都与我们的生活息息相关,我们有责任去关心,去了解周围发生的事,以便提高我们的认识水平和解决问题的能力。看着同学们手中的资料,就知道他们早已行动了,正迫不及待地准备交流呢! 二　小组交流 1.每人将自己搜集的新闻在组内讲述。 2.其他同学可以质疑,可以评价指导。 3.选出组内的最佳新闻。 4.老师巡视指导。 三　全班汇报 1.各组的最佳新闻发布人选上场。 2.班内同学进行评价,质疑。 3.选出班内“最佳新闻”“头条新闻”“热点新闻”等。 四　小结提升 同学们,听了你们的新闻发布,我很有感慨,你们能以自己独到的视角去观察世界,去搜集各类你们感兴趣的信息,不仅范围广,而且内容新。同时,你们能进行较为合理的加工整理,展现给大家,你们已经成为班级内的“新闻工作者”了。今后每天早晨的十分钟,就作为发布你们搜集的新闻的时间,让我们在这里继续增长见识,好吗?