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初二物理流体压强与流速的关系教学反思 　　　　把典型的初二物理流体压强与流速的关系的反思教学案例可以汇编成册，提高反思能力，接下来是小编为大家带来的关于初二物理流体压强与流速的关系教学反思，希望会给大家带来帮助。 　　初二物理流体压强与流速的关系教学反思(一) 　　该节课是典型的科学探究实验课，虽说是以学生实验探究为主，但老师在新课教学中的引入和实验过程中的疏理点拨要有艺术技巧，尤其是让学生探究流体压强与流速关系的实验一定要让学生亲自动手做，并且给学生机会，到前面展示实验过程和实验现象，说明现象说明的结论。我认为调动学生思维的重要方法是，把课堂尽可能还给学生，学生能做，能讲的，老师就不能代替。老师是引导者、合作者。本节课前播放美国电影?龙卷风?片段，让学生见到龙卷风产生的危害，将〝父亲〞从地下室内〝吸〞上了天空，引起了学生极大兴趣。引入新课，采用了演示实验方法，晃动塑料管，泡沫小球从塑料管中飞出，象天女散花，使学生感受到了物理现象的神奇，引起学生强烈的好奇心。 　　初二物理流体压强与流速的关系教学反思(二) 　　本节课知识比较抽象，主要由〝流体压强和流速之间存在什么关系?〞和〝飞机的升力如何产生〞两个核心问题组成，如果只是简单的进行知识讲解，学生接受效果不会很好，对知识也没有兴趣;所以要让学生利用生活中常见的器材，自己亲身经历观察、操作、制作、实践等各种探究活动，激发学生思考和体验