机械制图及计算机绘图授课教案 装配图1.docVIP

授 课 教 案 首 页 20 —20 学年第 学期 学院 系（部） 教研室 课程名称 机械制图与计算机绘图 任课教师 授课形式 理论教学□ 课内实践□ 理实一体√习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 2 序号 8-1 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 授课班级 教学内容： 8.1 认识装配图 教学目标： 了解装配图的内容、零件序号和明细栏、装配图图样画图、常见装配工艺结构，掌握装配图图样画图。同时培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风。 重点难点及解决方法： 重点难点：装配图图样画法 解决方法：实操练习 授课地点： 教学媒体：多媒体演示，板书 设备及材料：计算机、教材、AUTOCAD软件 其它资源：参考资料 学习效果评价方式： 作业批改、随堂抽查。 作业和思考题： 课后小结： 大多数学生能够基本掌握所学的知识，但在装配图图样画法上还应加强练习，熟练程度还不够，很多同学在做练习时还是容易出错。同时在教学中还要不断强化认真严谨的职业素质。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 复习、提问 二、装配图内容 1．一组视图 表达各组成零件的相互位置,装配关系和连接方式,部件(或机器)的工作原理和结构特点等。 2．必要的尺寸 装配图是设计机器或部件时所用的图样，不是制造零件的直接依据，所以尺寸注写的要求和零件图不同。 必要的尺寸包括部件或机器的规格(性能)尺寸,零件之间的装配尺寸,外形尺寸,部件或机器的安装尺寸和其它重要尺寸等。 （1）规格（性能）尺寸 （2）装配尺寸 （3）安装尺寸 （4）外形尺寸：表示机器或部件总体轮廓的尺寸，即总长、总宽和总高。 （5）其他重要尺寸：不能包括以上几类尺寸的重要零件的主要尺寸。 3．技术要求 说明部件或机器的性能,装配,安装,检验,调整或运转的技术要求,一般用符号、代号和文字写出。 4．零部件序号,明细栏和标题栏 三、零件序号和明细栏 序号是指对装配体上每一种零件按顺序的编号。 1.序号 装配图中所有零、部件都必须编写序号，并与明细栏中的序号一致。相同的零、部件只可编写一个序号。序号的编注方法如下： （1）在所指零、部件的可见轮廓内画一圆点，然后从圆点开始画指引线（细实线），在指引线的另一端画一水平线或圆（细实线），在水平线上或圆内写序号，序号的字高比该装配图中所注尺寸数字的高度大一号或两号，如图a所示。 5′ 15′ 25′ 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 分组讨论 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 （2）在指引线的另一端附近直接写序号，序号的字高比该装配图中所注尺寸数字的高度大两号，如图b 所示。 （3）同一装配图中，编写序号的形式应一致。若所指部分（很薄的零件或涂黑的剖面）内不便画圆点时，可在指引线的末端画出箭头，指向该部分轮廓，如图c所示。 （4）指引线不能交叉；通过剖面区域时指引线不应与剖面线平行；必要时，指引线可以画成折线，但只能曲折一次。如图d 所示。 a) b） c） d） 零件序号的编注方法 2.明细栏 明细栏一般由序号、代号、名称、数量、材料、备注等组成。明细栏一般配置在装配图中标题栏的上方，按由下而上的顺序填写。当上方位置不够时，可紧靠在标题栏的左方由下而上延续。当装配图中不能在标题栏上方配置明细栏时，可作为装配图的续页按A4图纸幅面单独给出，顺序为由上而下填写。 四、装配图图样画法 装配图主要是用来表达装配体的结构特点、工作原理和各零件间的装配关系的。零件图中的各种表达方法同样适合装配图。针对装配图的特点，国家标准做了明确规定。 1.实心零件的画法 在装配图中，对于紧固件以及轴、连杆、球、钩子、键、销等实心零件，若按纵向剖切，且剖切平面通过其对称平面或轴线时，则这些零件均按不剖绘制。如需要特别表明这些零件上的局部结构，如凹槽、键槽、销孔等则可用局部剖视表示。 2.相邻零件的轮廓线和剖面线的画法 两相邻零件的接触面或配合面只用一条轮廓线表示，而未接触的两表面用两条轮廓线表示，若空隙很小可夸大表示。 启发引导 讲授法 课件演示 案例分析 边讲边练 20′ 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 相邻的两个（或两个以上）金属零件，剖面线的倾斜方向应相反，或者方向一致而间隔不等以示区别。如图8-2所示， 座体与调整环以及滚动轴承的剖线画法。 3.拆卸画法 当某些零件遮住必须表示的装