《给教师的101条建议》心得体会.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 《给教师的 101 条建议》心得体会 利用暑假时间，我拜读了安奈特 .L.布鲁肖所著的《给教师的 101 条建议》一书。全书共分 7 章，每一章分别就关于课堂管理、关于教学规划、实际授课指导、优秀教师的态度和行为、 构建成功的师生关系、 永不消散的教师魅力给出了相关建议。阅读这本书， 对于教学经验尚浅的我大有益处。 书中呈现的都是经实践证明的，行之有效的实用技巧和建议。 现在，我已经迫不及待地想要去尝试这些建议了。由于是假期， 没有机会尝试， 所以这里暂且谈谈自己阅读这本书的心得体会。 读了第 1 章关于课堂管理这部分内容， 对我触动最深的是第 8 条建议：私下处理学生的不当行为。 书中提到：公开责骂毫无益处， 只会导致学生的逆反情绪。在批评学生的时候， 我们应该维护学生的自尊， 不用攻击性的语言伤害学生， 给学生一个私下的空间。 读到这里， 我联想起自己的课堂： 课堂上经常有学生偷偷打开电脑机柜。 每次面对这种情况， 我都是私下找学生谈话然后处理此事。 当时自己这样做的原因是不想将这种事情公开。 因为毕竟能打开电脑机柜的只是个别学生。我担心公开后其他学生跟着学，并没有考虑其他的。读到这条建议，我现在暗自庆幸自己当时私下处理了学生的这种不当行为。学生意识到自己犯了错 误，但是我并没有公开他们的错误。 他们虽然犯了错误， 但在处理错误的过程中， 他们得到