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- 2020-02-03 发布于广东
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习作:他____了 ?习作内容 本单元的课文,大多抓住人物的动作、神态、语言进行描写,来反映人物的内心。让我们也来尝试运用这种写法,写一写某人陶醉、生气、伤心……的样子,写出人物的内心活动。 ?写法指导 第一步:审题 本次习作,把一个人陶醉、生气、伤心……的样子写具体,把事情的前因后果写具体。 第二步:立意 要抓住主要人物,对他的动作、语言、神态等进行具体描写,突出人物的特点,表现出人物品质。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 描写角度 内容 第三步:思维导图 写什么 面部表情、眼神、动作、语言、心理活动…… 陶醉、生气、伤心、入迷…… 怎么写 写好人物的动作 开门见山,点明主题 开头 中间 写好人物的语言 写好人物的神态 结尾 总结全文,写出自己的感受 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 第四步:方法 可以从多个角度写当时的表现,如人物的神态、动作、语言、心理活动及周围人的反应等。 他生气了 在这个五彩缤纷的世界,每个人都有自己的喜怒哀乐,而那一次,他生气了。他生气的样子,我至今都无法忘掉。① ①语言简洁,交代他当时生气的样子令“我”至今都无法忘掉。 ?佳作引
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