22 手指【教案匹配版】推荐❤.pptVIP

手指 姿态 性格 作用 大拇指 形状不美、身体矮胖、头大而肥、构造简单 肯吃苦、默默奉献 扶住琴身、抵住水、按住血、扳住重物、翻书页、揿电铃 四人小组讨论交流，合作学习。 手指 姿态 性格 作用 食指 不窈窕、线条强硬 机敏、善于合作 工作复杂、干活以他为主：推动笔杆，试探危险或冒险，接触秽物、毒物、烈物，消受刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣 手指 姿态 性格 作用 中指 相貌堂皇、个子最高、 曲线优美 养尊处优、做事不出力 略为扶衬大拇指和食指 手指 姿态 性格 作用 无名指 小指 体态秀丽、样子可爱 能力薄弱 研脂粉、蘸药末、戴戒指，掏掏耳朵、抹抹鼻涕，按压丝竹管弦，作兰花指，附庸其他手指 启发： 五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。 根据填好的表格，说说五根手指各有什么作用。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有不同的作用，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。 第2课时 丰子恺（1898—1975）中国画家、文学家、美术和音乐教育家。浙江桐乡人。其漫画作品造型简括，画风朴实，有《丰子恺漫画》。擅散文和诗词，文笔隽永清朗，语淡意深，有