四年级上册数学教案1.2 亿以内数的读法人教新课标版.docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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四年级上册数学教案1.2 亿以内数的读法人教新课标版.doc

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第一单元　大数的认识教学设计第2课时　亿以内数的读法教学内容教材第5～6页的例2、例3,相应的“做一做”和练习一中的第3题。内容简析例2和例3利用学生已有的知识,先由万以内的数的读法过渡到整万数的读法,让学生自己发现万级的数只要按个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字即可,由此再推广到含有两级的一般的数。让学生通过探索、交流,自己总结含两级的数的读法,特别是当数位上出现0时该怎样读。教学目标 1.掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。 2.通过具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感。 3.培养合作、探究精神。教学重难点教学