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编制合并财务报表的技巧和方法 　　摘?要：?高级财务会计教学是会计专业中教与学难 度都很大的一门专业会计课程，合并报表的编制是本课程 的重点和难点之一。那么如何在教学中将合并财务报表的 编制讲得很透彻、很明白、很轻松、很到位，让学生在课 堂上学得不累，学得有趣，很容易地将合并财务报表编出 来？作者认为教师在讲课过程中灵活运用讲课技巧和讲课 方法很重要。作者就这章几轮的教学谈谈自己的做法。 　　关键词：?高级财务会计?合并财务报表的编制?技巧和 方法 　　一.难点突破 　　1.在讲合并财务报表中母公司对子公司的投资关系的抵 销分录时，我先讲了预备知识，即从中级财务会计入手， 找了一道长期股权投资的典型案例题，让学生在复习旧知 识的同时发现新知识中的新问题，得出新结论。题目是： （1）A?公司购买?B?公司发行的普通股票?10000?股，每股面 值?1?元，市价?1.5?元，占?B?公司?100%的股份；（2）年末 B?公司实现净利润?8000?元；（3）下年初，B?公司宣告股利， 每股?0.2?元；（4）B?公司发放现金股利?2000?元。要求： （1）分别做出?A?公司和?B?公司的会计处理；（2）A?公司 要用成本法和权益法两种方法分别核算长期股权投资。通 过本道案例题，让学生发现?3?个问题，从而得出?3?个结论。 （1）在权益法下，母公司的长期股权投资与子公司的所有 者权益是什么关系？结论：相等。（2）在权益法下，母公 司的投资收益与子公司的利润分配项目是什么关系？结论： 相等。（3）母公司如何将长期股权投资的成本法调整为权 益法。结论：做?3?个调整分录（略）。讲完这个预备知识后， 学生很自然就掌握了母公司对子公司的投资关系的抵销分 录，教师教得很轻松。 　　2.在讲对期初未分配利润的调整时，我用企业集团内部 存货交易的三种情况之中的其中一种情况讲解。题目是： 母公司销售给子公司一批产品，售价?5000?元，成本价?1000 元，子公司当期对外销售?60%，子公司售价?7000?元，成本 价?5000?元，抵销分录为：借：营业收入?5000?贷：营业成 本?3400?存货?1600，让学生将这个抵消分录填写在工作底稿 中。 　　同学们发现问题：下一年期初未分配利润合计数?19000 元要想调整为合并数?17400?元，必须做抵销分录：借：年 初未分配利润?1600?元，否则下一年期初未分配利润与上年 期末未分配利润就无法衔接。本来这一教师很难讲解、学 生很难理解的问题，学生通过动手做这张工作底稿，发现 了问题，解决了问题，达到了双赢的目的。 　　二、系统连贯 　　1.企业集团内部债权与债务的抵销 　　在我讲企业集团内部债权和债务的抵销分录时，我从 初级会计实务入手，先让学生动手做发行债券和购买债券 双方的会计核算，然后将相关数据填写在个别报表上，让 学生自己提出问题，做出抵销分录，再填到合并报表中， 并说明合并数为什么都是零的原因。 　　合并财务报表工作底稿 　　2.内部存货交易的抵销分录 　　母公司销售给子公司一批产品，售价?5000?元，成本价 1000?元，子公司当期对外销售?60%，子公司售价?7000?元， 成本价?5000?元。 　　分两种情况： 　　第一种情况：抵销分录为：借：营业收入?5000?贷：营 业成本?5000。 　　合并财务报表工作底稿 　　从这张工作底稿中让学生自己发现合计数表示什么？ 从企业集团的角度说，只实现一次收入，那么企业集团这 一次收入的成本价和售价又是什么？编制合并利润表的数 据是什么？ 　　第二种情况：抵销分录为：借：营业收入?5000?贷：营 业成本?1000?存货?4000。 　　合并财务报表工作底稿 　　从这张工作底稿中让学生自己发现子公司的个别报表 的数据为什么是零？合并数为什么是零？从企业集团的角 度说，是否实现了收入？编制合并利润表的数据是什么？ 　　在教学中，课堂气氛活跃，学生动脑动手，轻松愉快， 教学效果好。 　　高级财务会计是一门科学，而教授这门科学则是一种 艺术。教师在教学过程中，要将这门艺术的特色和精华充 分地展现出来，让学生在欣赏艺术中获取知识和能力。 　　参考文献： 　　[1]高级财务会计. 　　[2]合并报表的编制.