南方新课堂高考语文总复习专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法新人教版.pptxVIP

专题十五 理解常见文言虚词;考纲阐释;粤题精讲 (以下三题的文本见专题十四的“粤题精讲”) 1．(2011 年广东卷)下列各组句子中，加点词的意义和用法; 【名师剖析】本题考查文言虚词在文中的意义和用法。解 答此类题时，首先要对常用文言虚词的意义和用法能够熟练掌 握，其次要结合语境，尤其要根据虚词在句中的位置来判断。 A 项，两个“其”均为代词，“他的”，代指罗提督。B 项，第一 个“以”是介词，“凭借，依靠”；第二个“以”是连词，相当于 “而”，表顺承，不译。C 项，两个“之”均为代词， “他”，也 是代罗提督。D 项，两个“且”均为副词，“将要，快要”。 ;2．(2010 年广东卷)下列各组句子中，加点词的意义和用法; 【名师剖析】A 项，两个“之”均为代词，代居庸关。B 项，第一个“为”是介词，表被动，可译为“被”；第二个“为” 是介词，译为“给、替”。C 项，两个“所”均为助词，与“为” 合用表被动。D 项，两个“于”均为介词，表处所(方位地点)， 相当于“在”。 【参考答案】B;3．(2009 年广东卷)下列各组句子中，加点词的意义和用法; 【名师剖析】这一题延续了 2008 年的命制原则与形式。 A 项，第一个“其”为人称代词，译为“他的”；第二个“其” 为副词，表祈使语气，“当、可要”的意思。B 项，第一个“之” 为代词，译为“他们”，代指那些“亡卒”；第二个“之”为助词， 用于主谓之间，取消句子独立性，不译。C项，第一个“以” 为介词，译为“用”、“拿”，“何以济”即“以何济”；第二个“以” 为连词，表目的，可译为“来”。 D 项中两个“乃”字都是副词， 译为“竟然”。A、B、C 三项中的虚词从意义到用法均不同， 正确答案为 D。;粤考规律;3．从题型看，都是选择题，具体而言有这几类：;年份;考点透析;复习文言虚词要注意以下几种情况： 1．一词多义;2．同类异形;3．特殊虚词;解题指津;③师道之不传也久矣。(《师说》);2．位置分析法;③昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。(《诗经·;3．标志识别法;③嗟夫！予尝求古仁人之心……(《岳阳楼记》);4．语气探究法;5．语境联系法; ②故为之说，以俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》) 语境是交代写文章的目的——等待那些考察民情的人能够 看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代“文章”。“得 焉”即“能够看到它”。; 6．词语替代法 答题时先判断该虚词在两句中你最熟悉、最有把握的那一 句里的意义和用法，然后将其代入另外一句，看看替代后文意 是否通顺、恰当，如通畅，则相同；反之，则不同。如：;7．句式推断法;③何以战？(《左传·曹刿论战》);8．对号入座法;9．成语联想法