JAVA课程设计——记忆测试系统.docxVIP

Java?程?序?设?计?课?程?设?计?报?告 (?2011?--?2012?年度第?1?学期) 记忆测试系统 专业 计算机科学与技术（网络技术） 学生姓名 班级 学号 指导教师 完成日期 2012?年?1?月?8?日 目录 目 录 目 录?..........................................................2 1? 概 述?........................................................2 1.1? 课程设计目的?................................................. 2 1.2? 课程设计内容?................................................. 2 2? 需求分析?........................................................ 2 2.1? 设计目标?..................................................... 2 2.2? 主体功能?..................................................... 2 2.3? 开发环境?..................................................... 2 3? 概要设计?....................................................... 2 3.1? 系统的功能模块划分?........................................... 2 3.2? 系统流程图?................................................... 2 4? 详细设计?....................................................... 2 5? 测试?............................................................ 2 5.1? 测试方案?..................................................... 2 5.2? 测试结果?..................................................... 2 6? 小结?........................................................... 2 参考文献?......................................................... 2 附 录?..........................................................2 附录? 1? 源程序清单?................................................. 2 Java?程序设计课程设计报告 记忆测试系统 1?概 述 1.1?课程设计目的 1)?巩固和提高?java?编程技术。 2)?培养掌握成学设计的基本思路和方法。 3)?加强研发、调试程序的能力。 4)?增强分析、解决问题的能力。 5)?提高科技论文写作能力。 1.2?课程设计内容 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试手段分为初级，中级和高级 三个级别。记忆测试系统设计要求如下： （1）单击“记忆测试”菜单可以选择初级、中级或高级三个级别。 （2）单击“记忆测试”菜单还可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆 榜，通过记忆榜存储每个级别的成绩。 （3）选择级别后，将出现相应级别的测试区。测试区由?m*n?个方块组成，程 序通过设置?m?和?n?的值来确定相应的测试级别，例如，对于初级级别， m=5，n=6。每个方块上都有一个图标，但该图标默认不可见。用鼠标单击测试区 中的任何一个方块，则计时器开始启动动，同时该方块上的图标将显示出来。 （4）m*n?个方块组成的测试区中有?m?个图标，每个图标重复出现?n?次，并且 随机分布在测试区中的?m*n?各方块上。用户必须用鼠标连续单击出?n?个图表相同 的方块，也就是说，如果用户已经用鼠标连续单击出?p（pn）个图标相同的方块， 当再单击另一个方块时，如果该方块的图标和上一个的相同，那么该