基因分离定律第一轮复习公开课.pptxVIP

孟德尔的豌豆杂交实验（一）;遗传学的奠基人 提出基因的分离定律和基因的自由组合定律;基因的分离定律和自由组合定律;一、孟德尔成功的原因;二、关于基因、性状的关系;三、与遗传有关的基本概念;　　1．交配类型 (1)杂交：基因型不同的生物个体之间的相互交配，一般用×表示。 (2)自交：基因型相同的生物个体之间的相互交配。植物体的自花传粉和雌雄同株异花的传粉都属于自交。自交是获得纯系的有效方法，一般用×表示。;　　例1　【2010?杭州模拟】采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题(　　) ①鉴定一只白羊是否纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交;例2(2010年潍坊期中测试)通过测交不能推测被测个体(　　) A．产生配子的数量　　　　　 B．产生配子的比例 C．基因型 D．是否是纯合体 课本P8;　3．基因类型 (1)等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。 (2)显性基因：控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。 (3)隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。;;例3：根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是 (　　) ①四分体　②姐妹染色单体　③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链　④非同源染色体 A.②④ B.只是③ C.①② D.只是①;4．个体类型 (1)纯合子：由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。 (2)杂合子：由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体(如Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd)。只要有一对基因杂合，不管有几对纯合，该个体即为杂合子；只有每一对都纯合时，才叫纯合子。 (3)表现型：生物个体表现出来的性状。 (4)基因型：与表现型有关的基因组成。;表现型＝基因型＋环境;;孟德尔的豌豆杂交实验（一）;高茎的花;基因的分离定律;;例2(2010年潍坊)“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　) A．生物的性状是遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1 ;二、基因的分离定律的实质;例3(2009年烟台模拟)下图能正确表示基因分离定律实质的是(　　);;三、基因分离定律在实践中的应用;2．在育种上的应用：指导杂交育种 如果要选择的优良性状为隐性性状，一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广；如果要选择的优良性状为显性性状，则需要连续自交，逐步淘汰由于性状分离出现的不良性状，直到后代不再发生性状分离为止。;例5如图为豌豆的一对相对性状遗传试验过程图解，请仔细分析图回答下列问题： (1)该试验的亲本中，父本是　　　　，母本是　　　　。 (2)操作①叫做　　　　，操作②叫做　　　　。 (3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种 下去后，长出的豌豆植株开的花为　　色。 (4)若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2的性 状中，红花与白花之比为　　　　，F2的基 因型有　　　　，且比例为　　　　。 (5) (2009年江苏生物)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性;;孟德尔的豌豆杂交实验（一）;基本思路1;1）显性性状：;掌握最基本的六种交配组合; ①．隐性纯合突破法 例：绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：公羊和母羊的基因型分别是什么？它们生的那只小羊又是什么基因型？;②．根据分离定律中规律性比值来直接推断 (1)若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一般是杂合子(Bb)。即Bb×Bb→3B_∶1bb。 (2)若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一般是测交类型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。 (3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×Bb或BB×bb。; 大豆的花色是由一对等位基因Pp控制着，下表 图是大豆的花色三个组合的的遗传实验结果。;例、杂合子(Aa)自交，求