五年级上册数学教案2.2 在方格纸上用数对表示确定物体的位置人教版.docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级上册数学教案2.2 在方格纸上用数对表示确定物体的位置人教版.doc

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第二单元　位　　置教学设计第2课时　在方格纸上用数对表示确定物体的位置教学内容教材第20页例2及练习五。内容简析例2　借助前面学习的用数对表示物体位置的方法进行逆推,即根据所给的数对在方格纸上标出物体的位置。教学目标 1.理解数对的意义。 2.掌握在方格纸上用数对确定物体的位置。 3.在自主探究、合作交流的过程中培养学生的分析、转化及归纳的能力。 4.用数学知识解答生活问题,渗透了数与形之间的联系和区别。教学重难点能在方格纸上用数对确定物体的位置。教法与学法 1.本课时解决在方格纸上用数对确定物体的位置时,主要运用转化和逆推的教学方法:首先用转化的方法,用数对表示物体的位置