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浙江经济职业技术学院课程教学纲要
案 序
模块编号及名称
模块六:解读金融现象
主要内容
实训五、我国金融机构体系解读
当地“十二五”金融业发展规划调查,要求学生回到当地或在校地区,通过对相关单位的实地调查,整理成文),要求以调查报告的形式上交。
课 时
2+x
课 型
实践课
实训目的
与
要 求
要求学生通过对我国“十二五”金融业发展纲要的解读,了解现有的金融机构体系。
教学重点
与
难 点
结合当地金融机构布局提炼我国金融机构体系的内涵及组成特点。
教学实施
条件与
内容选择
1、运用多媒体开展教学。
2、 网络资源(中国人民银行及其他网站资料)
教学策略
学生单独利用网络资源对学生所在地区的有所金融机构体系布局有所了解,结合该省的“十二五”金融业发展规划,提炼出我国的金融机构体系结构组成。
教学过程设计
学生预知预会内容:经济学的基础知识,金融机构体系知识
1、调查、设问导入课程内容:(10分钟)
浙江省“十二五”金融业发展规划学生所在区域的发展重点学生所在区域现有金融机构列举并调查根据金融机构体系构成知识进行归并提炼掌握我国现有金融机构体系的组成以及特点
2、实训内容(校内校外)
(一)查阅浙江省(或其他省份)“十二五”金融业发展规划;
(二)列举学生所在区域的发展重点;
(三)调查学生所在区域现有金融机构数量并进行归并
(四)列举我国现有的金融机构体系的组成以及特点
3、小结(10分钟)
对同学们的调查进行总结,分析存在的问题,提出改进意见
4、实训报告
每位同学认真填写实训报告,认真总结心得体会,不断提升自己分析问题、解决问题的能力
备 注
实训作业:从浙江省“十二五”金融业发展规划看我国金融机构体系结构
独立完成
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