道路运输管理实务11.docVIP

辽 宁 省 交 通 高 等 专 科 学 校 授 课 教 案 纲 要 教师姓名 彭秀兰 系部专业 物流系 公路运输与管理专业 课程名称 运输管理 使用教材 道路运输管理实务（高职高专教材、机械工业出版社） 授课时间 授课对象 计划学时 7 教学方式地点 学生自主学习为主、多媒体教室 教学单元 货物运输管理基础 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 构建运输管理组织体系（组建模拟的物流运输企业，设计组织架构，划分岗位职责分工，确定主营业务，构建企业资源，确立企业经营理念等） 1．掌握运输概念；运输的实质内容； 2．熟知道路货物运输的特点、发展现状及趋势； 3．理解货物运输系统的各技术要素功能；掌握货运车辆类型及特点。 4．掌握货运企业管理组织结构模式，了解管理岗位职责内容。 重点难点及 解决方法 重点难点：运输的实质内容；货运车辆的种类及相关情况；货运企业管理组织结构模式。 解决方法：图片展示、案例学习 综合素质培养 培养学生探究问题、自主学习的能力、交流沟通能力、归纳总结能力、团队协作能力 教学方法 宏观：任务引领式教学方法 微观：案例法、讨论法、讲授法、影像展示 教学资源 教材、课件、影像资料、图片 教学后记 课堂时间有限，课上尽量讲解基础知识内容，课后学生完成小组任务，二条学习线路同时进行，学生很快适应，到了本章的最后一次课，完成较好的小组进行了汇报，同时也让同学和老师了解了小组的组建情况。 激发了学生的学习兴趣，这份兴趣也会延续到后续内容的学习。 教 学 活 动 流 程 设 计 教学 步骤 教学内容 教学 方法 学生 活动 时间 安排 1．复习导入新课 1．导入任务：组织管理体系的重要作用； 2．明确本学习单元的工作任务——构建运输作业管理体系； 3．任务分析——确定工作任务的已知、未知、需知信息； 4．收集信息资源。 1．教师发布问题即工作任务 2．课堂讲授、讨论； 3．老师给出学习资源，如：工作任务书、引导文、阅读材料、相关网站资源等。 小组讨论、明确任务、计划决策、 整理信息资源 30 2．知识讲授提要 1．运输概述； 2．道路货物运输系统的组成及各要素功能； 3． 道路货物运输管理组织体系 1．任务驱动 2．老师为学生理清学习过程，学习重点和难点 3．学习自主学习 4．小组讨论引导文问题 小组合作完成引导文作业 110 3．技能学习 组建运输管理团队要注意的问题 老师组织学生交流讨论 计划决策、实施行动 40 4．技能训练 以小组为单位组建一个物流运输企业 教师指导 学生行动 学生行动完成工作任务 60 5．课堂小结 了解到什么？——知识 学会了什么？——技能 有什么感悟？——态度 老师引导学生更有效地学习和深入思考 小组展示成果、检查评估 50 6．布置作业 任务准备作业： 学习任务：组建运输管理体系 课前布置 学生整理 10