2015水浒传名著导读上课用.pptxVIP

名著导读; 1、能了解作者及主要情节。 2、能结合情节分析小说的人物 性格和主题思想。;一、作者简介;二、主要人物及情节;5、呼保义——宋江：表字公明,排行第三,面黑身矮。在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。相关故事：私放晁天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄……宋江是个非常复杂的人物，他胸怀大志；身在公门，精明练达，深通谋略；又仗义疏财，广结江湖好汉，有组织和指挥能力。但他忠孝思想根??蒂固，一心想被招安。 6、行者——武松：清河县人,排行第二,江湖上人称武二郎。相关故事：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭……他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 7、黑旋风——李逵：因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。他使的武器是两把板斧。大闹江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙。相关故事：沂岭杀四虎、元夜闹东京、扯诏骂钦差……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，又有些头脑简单，直爽率真。;三.主旨及结构;2.全书是由哪三大部分构成的？;四、小说有什么艺术特色？;课堂展示;一、抢答题;一、抢答题;一、抢答题;一、抢答题;一、抢答题;一、抢答题;7、读图请说出该人物是谁？;一、抢答题;①人物形象鲜明生动,惟妙惟肖； ②本书采取了先分后合的链式结构，使 小说的故事情节环环相扣，头绪众多 而线索分明； ③语言上，小说采用古白话，所以语言 描写生动形象，活灵活现。;10、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一 面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’,一书 ‘河北玉麒麟’。”请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?;11、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰 号是什么? ;12、“风雪山神庙”涉及到哪两个人物，性格怎样？请写出《水浒传》中最典型的反面人物。 ;13、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄 好汉们性格上的共同特征? ;14、下图人物是谁？涉及哪两个小故事？;15、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同 样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气” 的英雄人物及其相应事例简单作答。 ;一、抢答题;17、《水浒》中身怀绝技的三位英雄： 善盗的是（ ） 善射的是（ ） 善行的是（ ） ;18、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等后， 在墙上写下了哪八个字？;19、《水浒传》德文译名是《 》， 法文译名是《 》，英文译 名是《 》。 ;20、《水浒传》中坚决反对招安的将 领是______________ 。主张招安的 将领 。 ;1、鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____________，在野猪林救_____。;2、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节。（四个即可）;1、（2014河南改编）在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事，简述他的性格特征。;2、（2015河南改编）下面是章回小说《水浒》的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场;3、（2016河南改编）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请你结合作品的具体情节，分析《水浒》中武松的优缺点。;4、（08年汕头中考）《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？ ;三、挑战题