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华中师大考试研究中心;1.明确目标,扎实教学;(2)立足基础,着眼能力;(3)突出主干,抓好重点;(4)调整标高,控制深度;(5)重视实验,勤于探究;(6)解读《考试大纲》,做实学习文章;2.完善网络,突出能力;3.增压减负,限量优练;4.精评优讲,规范操作;5.高考命题的热点;(5)重要的研究方法。如合成和分解的问题、理解化 模型、图象法等。
(6)联系实际的问题。;(7)有价值的传统题的翻新,换个角度设问。;6.二轮复习必须具备的几种能力;(3)分析状态、分解过程的能力
①要能???子系统从大系统中分离出来;
②要能把子过程从总过程中划分出来;
过程分析的基本方法和要求
a.重视对基本物理过程的分析;
b.用慢镜头分析物理过程;
c.用作图的方法分析物理过程。 ;例14 (2004·广西)如图所示,真空室内存在匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小B=0.60T,磁场内有一块平面感光板ab,板面与磁场方向平行,在距ab的距离l=16cm处,有一个点状的α放射源S,它向各个方向发射α粒子,α粒子的速度都是v=3.0×106m/s,已知α粒子的电荷与质量之比q/m=5.0×107C/kg,现只考虑在图纸平面中运动的α粒子,求ab上被α粒子打中的区域的长度. ;(4)应用数学处理物理问题的能力。
①比较繁的字母或数学运算
②题中涉及的几何关系
③对于图象的要求
(5)空间想象能力; 规范解题的总原则是:说理要充分,层次要清楚,逻辑要严密,语言要规范,文字要简洁,题解必须有必要的文字说明,包括对物理关系的说明和判断,对所研究的对象或过程的说明,对解题依据的说明,可以总结为五个“W”。 ;什么是“必要的文字说明”
①对非题设字母、符号的说明
②对于物理关系的说明和判断
③说明方程的研究对象或者所描述的过程
④说明作出判断或者列出方程的根据,这是展示考生思维
逻辑严密性的 重要步骤
⑤说明计算结果中负号的物理意义,说明矢量的方向
⑥对于题目所求、所问的答复,说明结论或者结果;对于题解中的方程的书写要规范
例15 如图8所示,物体质量m=2.0kg,置于水平地面上,在F=6.0N的水平恒力作用下,t=0时刻由静止开始运动,已知物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.20,求t=5.0s时的速度和它离出发点的距离。;④要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些东西。例如,本题的解答中,不要
“vt=2as=2F合/ms=2(F-f)/m·s=2(F-μmg)/m·s”.
⑤数字相乘,数字之间不要用“·”要用“╳”
不要“1/2·10·32”,而要“1/2╳10╳32”
⑥力求简洁,当vt=0时,不写“vt=v0-at”而是直接写“vt=v0-at =0”
⑦卷面上不能“约”.例如不能在GMm/r2=mg上打“/”或者“╳”相约.
⑧文字式做答案时,所有字母都应是已知量.;使用各种字母符号要规范
①字母要写清楚、写规范,忌字迹不清、了草,阅卷时因为“v、r、ν、γ”不分,“G的草体像a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜。
②物理符号系统要规范:
ⅰ.尊重题目所给的符号,题目给了符号一定不再另立符号
ⅱ.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字多用。
ⅲ.注意延用习惯用法。
ⅳ.角标要讲究:角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多。;规范使用学科语言是不失冤枉分的保证
题目的答案要讲究;7.应试技巧;8.心理辅导,积极应考;谢 谢!
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