四年级上册数学教案8.1 怎样安排最省时间人教版.docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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第八单元　数学广角—优化教学设计怎样安排最省时间教学内容教材第104~105页的例1、例2和“做一做”。内容简析例1 教材由一个生活情境引出问题,给出沏茶的各项环节及所需的时间。这些环节有先后顺序,有些顺序可以改变,有些不能改变。如洗水壶、接水、烧水、沏茶顺序不能改变。但有些环节是可以同时进行的,比如在烧水的时候可以洗茶杯、找茶叶等,能同时做的环节尽量同时做,这样才能节省时间。这里的方案可以多样化,但最终要实现最优化。教材用流程图的形式帮助学生来表示解决问题的方案,从中找出最优的方案。这里要突出重点优化的实际意义,让学生体会优化的作用。例2 教材通过怎样烙饼最省时间的问题让