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第二章《流程与设计》练习题 班级______________ 姓名______________ 1、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单— —交寄手续——收回执单。我们可以看到，邮寄包裹的整个过程，可以分解为若干个小的过程， 每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为（C）。 A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序 2、煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是一个简单的流程。在这种流程中，做事的 时间上的先后顺序称为（C）。 A、次序 B、先后 C、时序 D、顺序 3、在流程中，时序体现了环节之间的哪一种关系？（C） A、相互作用 B、相互制约 C、先后顺序 D、有机联系 4、关于流程、时序、环节，下列表述错误的是（C）。 A、任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节。 B、环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节。 C、任何流程中环节的先后顺序（时序）是不可颠倒的。 D、设计科学合理的流程，目的是为了提高质量和效率。 5、下面关于流程的叙述错误的是（A）。 A、流程的优化就是要使流程的环节简化。 B、流程是具有层次性的，大流程中包含小流程。 C、任何流程都包含两个基本要素：环节和时序。 D、科学合理的流程可以提高工作效率和生活质量。 6、氢气燃烧实验的流程如图。小李在实验室做该实验时，将试管中收集好的氢气未经验纯就直 接点燃，导致试管炸裂。这个事例告诉我们（C）。 A、盛装氢气的试管太小 B、验纯环节是可有可无的 C、有些流程的环节是不可缺少的 D、氢气燃烧实验是危险的，不该在实验室操作 7、使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。由此从流程的角度来说，下列观点 错误的是（A）。 A、任何流程的时序都是可以更改的 B、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C、合理正确的流程引导我们正确做事 D、生活中处处有流程 8、流程设计应考虑的基本因素是（D）。 A、材料 B、资金 C、设备 D、内在属性和规律 -1- 9、我们每周都按照本班的课程表来进行课程的学习，课程表属于流程的（C）表达方式?。 A、文字 B、模型 C、表格 D、动画 10、下列图表中，不是表达流程的是（D）。 A、列车时刻表 B、学校课程表 C、产品加工工序表 D、零件的三视图 11、某毛织厂的生产流程如图所示，若产品质检不合格，则应将其移交到的环节是（C）。 A、材料采购 B、包装入库 C、生产 D、样品制作 12、流程中工作流程和工艺流程的相同点是（A）。 A、一系列连续有规律的活动 B、都是针对产品的制造过程而言 C、一系列人或生产工具的活动过程 D、都需要人的直接干预 13、下列有可能属于流程优化目的的是（D）。 ①提高工作效率；②提高产品质量；③保护环境；④节约成本。 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 14、关于流程优化，下列叙述正确的是（D）。 A、流程优化一定要减少工期 　　 B、流程优化一定要减少环节 C、流程优化必定要减少环节或减少工期 D、流程优化可能要增加环节 15、裁剪是制衣过程的一个环节，传统的裁剪流程是：整理布料→划线→裁剪，现代服装生产 将裁剪流程优化为：将多层布料叠放整齐后直接用电脑控制自动裁剪。此流程优化的主要目标 是（D）。 A、安全生产 B、节省布料 C、方便缝制 D、提高效率 16、指纹锁的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别。指纹锁的工作流程可以分为 下列几个步骤：①指纹图像采集，②指纹图像处理，③控制门锁开启，④指纹图像特征的匹配， ⑤指纹图像特征提取。正确的顺序应该是（A）。 A、①②⑤④③ B、①⑤②④③ C、①②③④⑤ D、①④⑤②③ 17、公共汽车门口写有“先下后上”的字样，其道理是（D）。 A、提醒乘客注意安全 B、为了提高速度 C、减轻负载 D、请乘客遵守流程 18、关于水稻种植生产流程图，正确的是（B）。 -2- A、 B、 C、 D、 19、下图为马铃薯播种流程图，以下说法正确的是（A） A、该流程是在长期的农业生产实践与研究中，发现马铃薯具有退化特性而设计出的。 B、无需掌握马铃薯的内在特性与规律也能设计出该流程图。 C、马铃薯的播种流程不用四个环节，完全可以去掉换种环节。 D、任何活动、事件的流程设计，都无须对该活动、事件本身进行深入分析。 20、、无人售票公共汽车，到站后会同时打开前后门，让乘客从前门上车后门下车，并用语音提 醒大家前门上车，后门下车，这样做最主要的原因是（C）。 A、公交车公司的规定 B、可以看清楚乘客投钱了没有 C、这样可以使流程优化，节省时间 D、为了让乘客注意安全 21、现在家庭的厨房都普遍安装和使用抽油烟机，从正确使用和发挥抽油烟机的作用考虑，下 列操作流程中最优的是（B）