卖油翁公开课.pptxVIP

欢迎光临指导卖油翁欧阳修第二课时学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。音读读准下列红色字的音。自矜jīn睨之nì忿然fènhàn颔之酌油zhuó沥之lì遣之qiǎn家圃pǔ要求: 默读课文，对照注释、与同桌共同翻译句子。义读1.说出红色字的含义。（因）公亦以此自矜 以我酌油知之 （凭）（射箭）尝射于家圃 以射徐以杓酌油沥之（用）吾射不亦精乎（射箭的技术）以钱覆其口（拿）睨 之，久而不去（指康肃公射箭）但微颔之 （助词，无意义）以我酌油知之 （指射箭也是凭手熟的道理）之徐以杓酌油沥之 （指葫芦）康肃笑而遣之 （指卖油翁）义读 陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自以为了不起。(他)曾在自家的菜园中射箭，一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。2.你能翻译哪些句子 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不也很精湛吗?”卖油翁说：“(这)没有什么别的，只是手法熟练罢了。”康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢?”卖油翁说：“(怎么敢呢,)我凭倒油懂得了这个道理。”(说完)就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，油从钱孔进入了葫芦，而铜钱却没有湿。他接着说：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发卖油翁走了。看谁说得好复述故事看谁读得懂？1、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化。原因是什么?反感恼怒佩服、认输变化的原因他看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”2、作者写了射箭和酌油两件事，都是详写吗？ 不是，射箭是略写，酌油是详写人物形象 睨之，但微颔之。无他，但手熟尔稳重谦虚卖油翁由人及己谈感想自矜汝亦知射乎？尔安敢轻吾射？笑而遣之骄傲康肃公自负赞许解嘲看谁想得深？1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？忿然 笑而遣之笑而遣之陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）睨之神态汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔语言动作释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥对比性格:自矜（骄傲）谦虚道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。模拟情景，表演升华1、如果给文中第2段两人的对话加上表情的词语，你能否设想一下当时的情境，补上合适的词语？傲然康肃公 问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他， 但手熟尔。”康肃 曰：“尔安敢轻吾射!”翁 曰：“以我酌油知之。”（翁）因 曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”不以为然忿然不温不火淡然一笑表演时间课外延伸1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原 ★ 阅读启发1、正视自己的长处，扬长避短2、正视自己的缺点，知错能改3、谦虚使人进步，骄傲使人落后4、人应有一技之长5、自信是走向成功的第一步6、强中更有强中手，一山还比一山高7、艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视10、智者超然物外总结 这个故事虽然短小，却蕴含丰富的人生哲理，情节简单，但波澜起伏，文字浅显，却韵味无穷，让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪，愿同学们再阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力课堂练习：射箭酌油1、课文主要写了 和 两个场面。公亦以此自矜2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待