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作文复习 之临阵磨枪考试作文犹如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？考试作文犹如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？一、要“养眼” 二、要“爽心”如何做到“养眼”呢1、开头、结尾要精彩开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。如何使其美起来？开头结尾“五大式” 各类正规考试中，作文的阅卷时间每份只有几秒至十几秒钟，所以开头和结尾成阅卷老师评分的关键。然而，应该怎样写好开头和结尾呢？ 常见的作文开头结尾：一、点题式：开头点明主题，总领全文或结尾主题升华，总结全文。（有时二者兼之，首尾呼应）?例1《近视“三步曲”》开头：当你看到这篇作文时，不幸的是作者早已“进化”成“四眼人类”了。此文，只供大伙儿参考，以此检验你的心灵之窗。?结尾：以上“三步曲”，乃本人亲身体会，如有雷同，实属“不幸”。 例2《精彩初中生活剪影》开头:忙，几乎成了初中生活的主旋律，但处于花季的我们，在老师严厉监控和家长的高压下，仍不忘忙里偷闲，给单调乏味的生活添味加料。现采撷几朵精彩的初中浪花，镌刻在年轻的记忆里。例3《幸福原来如此简单》结尾:幸福如此简单，幸福原来无处不在，幸福在知己中，在蜡烛中，在三春晖中……因此，我们应该珍惜一切幸福。注意的问题： 最好直接运用文章题目里的字来点题。 点明题旨要少讲空话、俗话、套话。 我们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。 点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行了。 “开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。 ?二、修辞式：运用修辞手法，（常用排比、设问、比喻）?例1《珍惜幸福》开头：幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；如果你在课堂上，在老师的指引下，遨游在知识海洋，那就是幸福；如果你在朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福……例2《感受生活》开头：生活，本来就存在酸甜苦辣、爱恨情仇、喜怒哀乐。如何让生活精神起来、丰富起来？如何才能诗意地感受生活？例3《让生命的火光照亮生活》结尾：做人要有宽容之心,要有进取之心,要有奉献之心,要有永不言弃的追求之心……在有光的日子里,我非常的愉快,因为有它在,我的希望便在……例4《坚持就是胜利》开头：不必有花儿的美丽芬芳，只要努力成长，小草也可以为大地增添一抹绿意；不必有老鹰的英姿飒爽，只要努力飞翔，小鸟也可以在天空自由翱翔；不必有月亮的皎洁明亮，只要能在空中闪烁，北极星同样能为人们指明方向。人，何尝不也如此，只要努力付出，总会有所得，有所获。? 三、 描写式：描写外貌、动作、环境、语言等。 例1《品味青春》开头：我倚着窗户，凝视着蔚蓝的天空。一阵微风吹拂在我的脸上，我的思绪越飘`越远……? 结尾：此时，天依然蔚蓝，微风仍在吹拂……? 例2?《走在回家的小路上》开头：这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。 例3《校园里的那道“风景线”》开头：“瞧，那糟老头又来了！”同学们互相议论着。 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。四、 引用式：引用名言警句、谚语?、歌词等 ??例1《好书引领我成长》开头：读书好，好读书，读好书！结尾：书，有情，有爱，有意，有泪，也有笑。“万般皆下品，唯有读书高。”我想这大概能把书中的情，书中的意，书中的泪与笑尽述一二。噢，书！例2《宽容》开头：记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。例3《朋友，你好吗?》结尾：今天，你我坐在不同的考场进行着同样的人生竞技，我相信我们能行，我们一定能够交出满意的答卷。我已经和爸爸妈妈商量好了，你来城里上高中就和我住在一起。“朋友一生一起走”，我期盼着与你在同一个校园里相逢。例4 《我的母亲》开头：“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,”每当我吟着孟郊的这首游子吟时,就会不自觉的想起我的母亲.例5 《良师》开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。五、题记、后记式? 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章