人教版初三化学人教版九年级化学空气11教程.pptxVIP

第二单元 我们周围的空气课题1 空气 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球一、空气是由什么组成的 1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成2、测定空气里氧气的含量实验原理：文字表达式点燃红磷 + 氧气五氧化二磷 P O2 P2O5实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积氧气约占空气总体积的1/5。实验结论：实验成功的关键：（1）装置气密性好；（2）红磷应过量（3）待集气瓶冷却后，打开弹簧夹（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（2）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中（体积分数）3、空气的组成78%氮气( N2)氧气( O2)21%空气稀有气体0.94%二氧化碳( CO2 )0.03%及其他气体杂质水蒸气0.03%( H2 O )1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ） A 氧气B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体课堂练习B2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升D 21%C3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1B4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。二、空气是一种宝贵的资源：1、氧气的用途：曾经叫“养气”（2）支持燃烧（1）供给呼吸物理性质：化学性质：2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧（不活泼）用途：食品充气包装超导试验车2.制氮肥3.保护气化工原料1.冷冻剂3、稀有气体的性质和用途（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸 雨SO2、NO2等氟利昂等臭氧空洞温室效应CO2含量增加3.空气污染的防治减少煤等化石燃料的燃烧。多植树，减少乱砍伐。使用清洁能源。加大空气质量监测。1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A．氮气B．氧气C．水蒸气 D．二氧化碳课堂练习C2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷D3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳C