公平与正义的守护.pptxVIP

第八课 维护公平正义 第二节 公平正义的守护;（1）国家为什么严厉打击考试作弊行为？;【探究二】 ‘感悟探究’：维护公平之行动;（2）拒绝身边的不公平现象;探究一：科学立法保障公平;司法机关及其工作人员只有依法行使司法权，公平对待当事人，才能做到司法公正，让人心悦诚服。严格执法才会公平！;【归纳一】：;冷锋，奉命与战友一起护送牺牲战友的骨灰回老家，正巧遇见牺牲战友的家人遭受恶霸痞子的欺负，房子被强拆，战友的家人抱头痛哭，为保护牺牲战友的家属，做出了他自己的做??。 ;观后感：1视频中，那些是正义行为， 那些是非正义行为？ 2.冷锋是否有其他方法维护正义？ 3.对冷锋审判定罪对吗？;探究三：个人守护正义的方法;探究四：司法维护正义的要求;制度改革的成效：;个人守护正义：1.面对非正义的行为，一方面要敢于斗争，相信 正义必定战胜邪恶； 2. 面对非正义行为，要讲究策略，寻找有效方法， 做到见义“智”为。 司法维护正义：1.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳， 严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法 过程和结果合法、公正。 2.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革， 要求司法机关独立公正行使司法权。;探究五：公平正义与国家、社会、公民的关系;守护正义的做法;公平正义的守护;到;1.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，需要( ) ①每个人的积极参与 ②每个人的不懈努力 ③每个人在生活中追求公平 ④每个人在生活中捍卫公平 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④;2.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能( ) ①赢得他人的信赖与尊重 ②形成有利于我们健康成长的良好环境 ③形成“哥们义气”的小团队 ④有利于构建公正合理的社会环境 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④;对应练：在现实生活中，不公平的现象时有发生。当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该( ) ①维护公平，首先要及时对自己的不公平表示反对，要敢于表示异议　 ②需要智慧，既维护自己的权利，又不激化矛盾　 ③找老师评理，指出老师“偏心眼”　 ④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他 A．①②　B．③④　　C．①④　　D．②④;3.制度能保障公平，对此理解有误的是( ) A.对于立法而言，保障每个人得到他想要的 B.对于立法而言，要公平地对待每个人 C.对于司法而言，在解决纠纷时要公平地对待当事人 D.对于司法而言，在化解矛盾时切实维护公民的合法权益;对应练：在党的十八届四中全会上，习近平说：当前，司法领域存在的主要问题是，司法不公、司法公信力不高问题十分突出，一些司法人员作风不正、办案不廉，办金钱案、关系案、人情案，“吃了原告吃被告”等。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。为解决问题、捍卫公正，司法机关应该( ) ①工作中坚持以事实为根据，以法律为准绳　 ②司法过程和结果合法、公正　 ③为了实现司法正义，国家积极推进司法改革　 ④严格遵循诉讼程序，平等对待当事人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④;4. 2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭对原审被告人聂树斌故意杀人、强奸妇女再审案公开宣判，宣告撤销原审判决，改判聂树斌无罪。最高人民法院改判聂树斌无罪，体现了( ) A.制度维护正义 B.个人维护正义 C.司法维护正义 D.社会维护正义;对应练：(2017，吉林)新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入学，不能到学校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。对此理解错误的是( ) A．国家保障残疾人的受教育权 B．有利于推进残疾人教育事业的发展 C．中国未来的发展，关键靠教育 D．有利于增进教育公平，推动社会进步;三、辨析题 材料：2017年8月31日，据《新京报》报道，最高人民检察院首批入额检察官进行宣誓。最高检刑事申诉检察厅二处处长杜亚起也是首批入额检察官之一。杜亚起曾直接办理安徽于英生申诉案；直接复查办理海南陈满申诉案；直接参与广东徐辉案、云南钱仁凤案、甘肃沈六斤