公开课全等三角形判定.pptxVIP

;1.在两个三角形中,如果有三条边对应相等,那么这两个三角形全等(简记S.S.S);2.在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等(简记为S.A.S);3.在两个三角形中,如果有两个角及它们的夹边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为A.S.A);4.在两个三角形中,如果有两个角及其中一个角的对边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为A.A.S);;一、判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?;2.一个锐角及这个锐角相邻的直角边对应相等的两个直角三角形.;3.两直角边对应相等的两个直角三角形.;4.有两边对应相等的两个直角三角形.;11;12;想一想;动动手 做一做;动动手 做一做;动动手 做一做;1:画∠MCN=90°;;;把我们刚画好的直角三角形剪下来，和同桌的比比看，这些直角三角形有怎样的关系呢？;你发现了什么？;;斜边、直角边公理 (HL)推理格式;1.如图所示,在△ABC 和△ABD 中，AC⊥BC, AD⊥BD, 垂足分别为C、D,AD =BC,求证：△ABC ≌△BAD。;如图 在△ABC中，已知BD⊥AC，CE ⊥AB，BD=CE。说明△EBC≌ △DCB的理由。;如图，AC=AD，∠C=∠D=Rt∠ ，你能说明点A在∠CBD的平分线上吗？;例2;如图，∠B=∠E=Rt∠，AB=AE，∠1=∠2，则∠3=∠4 ，请说明理由。;2、如图，∠ABD=∠ACD=90°，∠1=∠2，则AD平分∠BAC，请说明理由。;课堂练习;例3、如图，已知P是∠AOB内部一点，PD⊥OA， PE⊥OB，D，E分别是垂足,且PD=PE，则点P在∠AOB的平分线上。请说明理由。;4.如图所示，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC 和∠DFE 的大小有什么关系？;解：在Rt△ABC 和Rt△DEF 中;;　　变式1　如图，AC⊥BC，BD⊥AD，要证△ABC ≌△BAD，需要添加一个什么条件？请说明理由． （1） （ ）； （2） （ ）； （3） （ ）； （4） （ ）．; (1) _______,∠A=∠D ( ASA ) (2) AC=DF,________ (SAS) (3) AB=DE,BC=EF ( ) (4) AC=DF, ______ (HL) (5) ∠A=∠D, BC=EF ( ) (6) ________,AC=DF ( AAS );小结;A;A;如图，AB=CD, BF⊥AC,DE⊥AC,AE=CF 想想：BD平分EF吗?;拓展提高;;思维拓展;;;;46;如图等边△AEB与等边△BCD在线段AC的同侧。 求证： △ABD≌△EBC;C;;;已知如图△ABD与△ACE均为等边三角形，求证：DC=BE;如图，已知正方形ABCD和等腰直角三角形△ECF，试说明BE=DF。