初三九年级物理第13章第2节内能教学设计.pdfVIP

第二节 内能 1 课时 新授课 【教学目标】 知识与技能 1 、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2 、知道热传递可以改变内能。 3 、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4 、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2 、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 3 、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应” 情感、态度与价值观 1 、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 2、通过演示实验使学生养成观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。 3、鼓励学生自己查找资料，使学生养成学生自学的能力。 【教学重点】 内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法。 【教学难点】 温度、内能、热量概念的辨析。 【教学准备】 教师用：多媒体、空气压缩器、乙醚、棉花、广口瓶、带导管的橡皮塞、打气筒。 学生用：粗铁丝、酒精灯、烧杯、热水等。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境， 观看视频 【播放视频】：蒸汽火车和火箭升空 引入新课 思考 提出问题：推动火车和火箭的能量来自哪里？从而引出新课。 （设计意图：激发学生对科学的求知欲以及探求科学知识的 兴趣，体现出从生活走向物理的新课程理念。 ） 【知识回顾】 1、2、3 小题回顾机 通过上节课的学习，同学们你能回答出这些问题吗？ 械能便于同内能进 1、物体由于 ______ 具有的能叫做动能。 行对比学习 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 二、新课教学 4 、5 小题便于得出分 决定重力势能大小的因素：物体的 _____和________ 。 （一）内能的概 子具有动能和影响 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 念 分子动能大小的因 决定弹性势能大小的因素 ______ 。 1、物体内部所有 素 4、分子热运动的主要内容有哪些？ 分子热运动的动 通过对比法得出分 5、分子运动