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题
性的观点解释艺术的学说是( )。
A. 模仿说
B. 游戏说
C. 巫术说
D.表现说
答案 :C
C
2.0
0.0
题
后,我国对幼儿美术教育进行了改革,全面采用( )的教育理
在教学上主张以课堂为中心、教师为中心。
A. 奥地利
B. 美国
C. 日本
D.前苏联
答案 :D
D
2.0
0.0
题
严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是
A. 艾斯纳
克
菲尔德
A
2.0
0.0
题
课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作,构成一个完整
架的人是( )。
A. 艾斯纳
B. 吕凯
C. 罗恩菲尔德
D.里德
答案 :A
A
2.0
0.0
题
童美术欣赏课程实施的基本指导方法是( )。
A. 灌输法
B. 对话法
C. 联想法
D.语言描述法
答案 :B
B
1.0
0.0
1 题
童的美术是其心理活动的反映,是其心理表象的( )。
A. 模式化
化
化
化
B
2.0
0.0
2 题
术中最主要的一种艺术形式是( )。
A. 绘画
B. 雕塑
C. 工艺美术
D.建筑艺术
答案 :A
A
2.0
0.0
3 题
童学习深浅、冷暖颜色的搭配,根据主题的需要,恰当地使用
的情感,是( )岁儿童绘画教育目标之一。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
答案 :D
D
2.0
0.0
4 题
育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源,只要有合适的时
道,它就自动喷发出来的教育思想是( )。
式
式
式
式
B
2.0
0.0
15 题
对儿童绘画评价应更重视( )。
A. 画得像真的一样
B. 画得和老师的示范画一样
C. 画面整洁、色彩均匀
D.作画自由、大胆,有感情
答案 :D
D
2.0
0.0
25 题
术形象的存在方式,美术主要是( )。
A. 时间艺术
B. 视觉艺术
C. 空间艺术
D.造型艺术
答案 :C
C
2.0
0.0
26 题
童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色,并选用
,是( )岁儿童绘画教育目标之一。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
答案 :B
B
2.0
0.0
27 题
儿童
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