南京航空航天大学物联网工程教学计划.docxVIP

计算机科学与技术学院 物联网工程专业 培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展的，掌握自然科学基础知识，具有一定的人文素养，精 通物联网技术基础理论、专业及应用知识的高层次、高素质的复合型和创新型技术人 才。他们不仅具有较强的物联网关键技术开发能力、组织和实施物联网应用项目的能 力，并在创新和创业意识、竞争和团队精神以及外语运用能力等方面有良好的素养，能 适应技术进步和社会需求变化，为我国工业化和信息化融合、为信息产业服务。毕业后， 可在信息产业、科研机构、特别是航空航天和民航系统等企事业单位和行政管理部门 从事与物联网相关的系统分析、设计、开发、测试和运营管理等工作。 二、培养要求 本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求： 知识方面： 1. 掌握物联网工程专业必须的、较扎实的数学、物理等自然科学基础； 2. 了解哲学、法律、经济管理和心理学等人文社会科学知识； 3. 熟练掌握外语、计算机及信息技术应用等工具性知识； 4. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5. 有扎实的专业理论基础，精通物联网工程的基础知识，较深入理解物联网工程的 关键技术和示范应用。 能力方面: 1. 具备较强的表达能力、社交能力、信息获取能力和适应学科发展的能力； 2. 具有较强的系统设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能 力； 3. 具备终身学习、自学习的能力，以适应物联网领域的快速变化，能够通过自学的 方式在较短时间内掌握相关新技术的应用； 4. 掌握物联网技术的专业知识和技能，具有一定的科学研究、科技开发及解决实际 问题的能力，具备从事关键技术研发和工程实践所需的专业能力； 5. 具备物联网工程需求分析、建模、设计、实现和测试的能力，以及项目管理的能力； 6. 在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。 素质方面： 1. 具有较好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识； 2. 具备良好的文化素养、文学艺术修养、现代意识和人际交往能力； 3. 具有较强的身体素质和心理素质； 4. 具备物联网技术领域的求实创新、探索研究等的科学素养；、 5. 具有物联网技术领域的综合分析、创新精神等的工程素质。 三、主干学科 计算机科学与技术、信息与通信工程、测试计量技术及仪器 课程 平台 课程编号 主干课程名称 学科 基础物联网导论 2电路与电子学 3.5数字电路与逻辑设计 3.5计算机组成原理 3.5通信技术 4数据结构 3.5 专业 教育操作系统 4嵌入式原理及应用 3.5计算机网络与?TCP/IP 4数据库原理 3.0 学分合计 34.5 课程平台 应修总学分数 必修课学分数 选修课应修学分数 通识教育 73.5 63 10.5 学科基础 25.5 25.5 0 专业教育 57 29 28 学科拓展 4 1 3 实践能力培养 33.5 33.5 0 总计 193.5 152 41.5 年级 应修学分 累计应修学分 一年级 60 60 二年级 44 104 三年级 54.5 158.5 四年级 35 193.5 。学生按所在年 。学生按所在年级应修学分下限见下表： 学分数备注四、专业主干核心课程五、学习进程参考图 学分数 备注 四、专业主干核心课程 具体内容见附表 六、修读办法和要求 1.本专业学生在校期间应修满193.5学分，方准予毕业。各类课程平台中课程学分数要 求如下：2.学生修读课程应在导师指导下 求如下： 2.学生修读课程应在导师指导下进行，按照学校规定实行网上选课，每年四月、十月选 3.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。每学期修读的课程一般不得少于 18学分，但也不宜多于26学分（经批准修读副修专业以及获准免修、免听的学生可适当放宽） 4、选修课包括校定选修课和专业选修课。校定选修课分为校分组限定选修课与校公共选修 课两类，由学校统一制定计划，统一安排。专业选修课由学院制订，包括公共选修课和分模 块选修课（一共三个模块），其中公共选修至少修14.5个学分，每个模块选修至少各修4.5个 学分。 七、学制与修业年限 学制：四年制本科，修业年限：3～6年 八、授予学位 工学学士学位 九、教学计划表 本教学计划表若有变动以教务处网络版执行计划为准。 物联网工程专业学习进程参考图 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 第7学期 第8学期 数据库原理 程序设计语言I 数据结构 操作系统 计算机网络与 TCP/IP