0《Creo三维建模与装配》目录and课程学习导论【机工社】课件.pptxVIP

12全 书 目 录课程学习导论目录1《Creo三维建模与装配》全 书 目 录0325146非标零件的三维建模机械产品的三维建模与装配消费品的三维建模与装配异形件的三维建模与工程图输出标准件的三维建模组合体的三维建模课程学习导论目 录目 录《Creo三维建模与装配》课程学习导论?首次出现的Creo特征-命令索引?学习情境一 组合体的三维建模任务一 Creo的安装与配置任务二 圆柱体的三维建模任务三 支撑座的三维建模任务四 三维模型的体积及质量测量强化训练题一目 录学习情境二 非标零件的三维建模任务一 锥形法兰的三维建模任务二 轴承座的三维建模任务三 斜面连接座的关系式建模任务四 三维模型的渲染及输出强化训练题二目 录学习情境三 标准件的三维建模任务一 蝶形螺母的三维建模任务二 三角形弹簧的三维建模任务三 齿轮的三维建模强化训练题三?学习情境四 异形件的三维建模与工程图输出任务一 钣金支架的三维建模任务二 花盆的三维建模任务三 异形块的工程图输出强化训练题四目 录学习情境五 消费品的三维建模与装配任务一 “T字之谜”拼板玩具的三维建模与装配任务二 鼠标的三维建模与装配任务三 手机的三维建模与装配强化训练题五?学习情境六 机械产品的三维建模与装配任务一 千斤顶的三维建模与装配任务二 机用虎钳的三维建模与装配任务三 减速器的三维建模与装配强化训练题六2《Creo三维建模与装配》课程学习导论《Creo三维建模与装配》课程学习导论一、课程名称本课程名称为《Creo三维建模与装配》、《Creo机械设计》、《Creo工业产品数字化设计》或《机械三维CAD设计》。二、课程性质《Creo三维建模与装配》课程是机械设计及制造、数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、汽车制造与装配技术等专业的核心课程，是一门研究机械零件和产品三维建模和虚拟装配的专业课。《Creo三维建模与装配》课程学习导论本课程主要面向交通装备、工业产品和消费品等行业，培养从事产品零部件的三维建模、曲面造型、实体虚拟装配和工程图输出等专业特定能力，具备相应实践技能及较强的实际工作能力，以及团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力的技术技能人才。在机械类专业人才培养方案中具有重要的地位，是一门技术性、实践性非常强的核心课程。为了充分贯彻以能力培养为主的教学理念，《Creo三维建模与装配》课程的教学转变传统的教学模式，通过企业调研、专家座谈等形式对学生毕业后对应的工作岗位进行了分析，在工作岗位分析的基础上，确定了本课程对应的典型工作任务，开发了本课程的学习领域和最终形成了“任务驱动，学生主体”的行动导向教学模式。《Creo三维建模与装配》课程学习导论三、教学目标本课程通过6个学习情境组织教学，各学习情境基于工作过程系统化的理念，以典型工作任务为载体，综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计，重点培养学生的Creo系统的安装和配置、二维图形的草绘、典型零件的三维建模、工程图的输出及三维实体零件的虚拟装配等专业能力，并注重培养学生的方法能力和社会能力。同时结合汽车制造与装配技术等装备制造类专业人才培养方案，制定了以企业岗位需求为导向的课程教学标准。《Creo三维建模与装配》课程学习导论1.方法能力目标A.具有较好的学习新知识和技能的能力。B.具有较好的分析和解决问题的方法能力。C.具有查找资料、文献获取信息的能力。D.具有制订、实施工作计划的能力。2.社会能力目标A.具有严谨的工作态度和较强的质量和成本意识。 B.具有较强的敬业精神和良好的职业道德。C.具有较强的沟通能力及团队协作精神。3.专业能力目标A.会使用Creo的拉伸、旋转等简单命令“堆积”生成组合体的三维模型；B.能根据客户图纸要求，将二维工程图生成三维模型，并能根据任务要求进行多次设计变更；C.能根据轴测图完成三维模型的建构，并将3D模型转换为符合GB要求的2D工程图；D.会利用Creo的渲染功能完成三维模型的贴图和渲染工作；E.能完成钣金件和曲面类零件的建模；F.会修改编辑Creo中的零件、装配和工程图；G.会使用Creo的质量属性分析零部件的体积、质量、转动惯量等参数。《Creo三维建模与装配》课程学习导论四、与前后课程的联系前修学习领域课程主要有《机械制图与识图》《计算机应用基础》《AutoCAD图样绘制与输出》等，后续学习领域课程主要有《数控编程与仿真加工》、《Creo模具设计》、《毕业顶岗实习》等专业课。对于自学者，为学好、学透Creo三维建模与装配的思路与技巧，需要先期熟练掌握计算机操作的基本技能以及机械制图的常识。五、教学内容与学时分配本课程总学时：约64学时。在课程教学目标确定之后，授课教师与企业技术人员一起研讨，通过对本课程对应的典型工