初一数学下册二元一次方程组分类应用题.docxVIP

红岗教育 二元一次方程组分类应用题 列二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步，即： （1）审：通过审题，把实际问题抽象成数学问题，分析已知数和未知数，并用字母表示其中的 两个未知数； （2）找：找出能够表示题意两个相等关系； （3）列：根据这两个相等关系列出必需的代数式，从而列出方程组； （4）解：解这个方程组，求出两个未知数的值； （5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案． 一.倍分问题 1.甲乙二人，若乙给甲?10?元，则甲所有的钱为乙的?3?倍，若甲给乙?10?元，则甲所有的钱为乙的 2?倍多?10?元，求甲乙各拥有多少钱？ 2.一块矩形草坪的长比宽的?2?倍多?10?米，它的周长是?132?米，则宽和长分别是多少？ 提示：设宽为?X?米，长为?Y?米 3.一批书分给组学生，每人?6?本则少?6?本，每人?5?本则多?5?本，该组共有多少名学生，这批书共 有多少本？ 提示：设有?X?名学生，Y?本书， 4.某班学生有?x?人，准备分成?y?个组开展活动，若每个组?7?人，则余?3?人；若每个组?8?人，则差 5?人.求全班的人数和所分组数。 5.三年级有学生?246?人，其中男生比女生人数的?2?倍少?3?人，求男、女生各有多少人？ 提示：设男生有?X?名，女生有?Y?名 6.甲乙两条绳共长?17?米，如果甲绳子减去五分之一，