奇异的植物世界教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《奇异的植物世界》教学设计 教材简析 《奇异的植物世界》是义务教育课程标准实验教科书语文版三年级下册第四单元的一篇课文。这篇课文是一篇参观记。写了小星和同学们在参观植物园的过程中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。 教学目标 .知识与能力 () 认读个生字，学会本课个生字，以及与生字有关的词语。 () 指导学生有感情地朗读课文。 () 理解课文中描写植物的奇异。 .过程与方法 () 通过多读，学习课文，理解课文。 ()引导学习，教给方法。 () 小组合作、自主学习。 .情感态度与价值观 体会植物世界的奇异，激发探索植物世界的奥秘，热爱大自然的思想情感。 教学重难点 、了解课文内容，懂得各种植物的奇异之处。 、体会课文是怎么从几方面把意思写具体的。 教具准备 相关课件,给每位同学准备好一份表格 教学安排 两课时 第二课时 一、情趣导入，引起学生的兴趣。 .在我们美丽的地球上，生长着各种各样的植物。花、草、树、木随处可见，例如粉红的桃花，雪白的梨花，鲜艳的杜鹃花等等。其实在植物世界里还有许许多多、千奇百怪的植物。今天请同学们跟随老师一同步入那奇异的植物世界（板书课题）。 二、细读课文，理解内容 （一）学习课文第二段 .自由朗读课文第二自然段，找出这一自然段写了哪种植物，是怎样写的？有什么奇异之处？ （）讨论交流，指名反馈。 （老师相机板书：哈哈树