鲁教版二年级语文上册第七单元教案表格式.docVIP

PAGE / NUMPAGES 备课时间： 上课时间： 序号： 课 题 识字7 教学目标： 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的意愿。 教学重点： 认字写字，熟读课文 教学难点： 朗读儿歌，在学文中主动识字 教学准备： 教学过程 （一）导入新课 1、小朋友喜欢儿歌吗？今天我们来学习一首和动物有关的《拍手歌》。 2、听《拍手歌》的磁带。 （二）初读课文 大家想学会这首儿歌吗？请同学们自读课文 请同学们轻声自由读课文。一边读一边用三角号把不认识色字标出，借助拼音读准字音。 同桌互读互听，检查生字是否读准。 谁愿意提醒大家读准难读的字、词、句？ 再次读课文，边读边想：你从儿歌中知道了什么？ （三）指导朗读，培养语感。 1、 要朗诵好儿歌必须做到以下三点： 边回答边出示：（1）声音响亮、口齿清楚。（2）朗读流利有表情。（3）动作配合恰当、自然。 2、同学们要根据这三点进行朗读。我们比赛看谁朗读得好。（出示《拍手歌》） 限时四人小组拍手节奏读课文，挑选选手。 朗读比赛。 3、按拍手节奏背诵儿歌（指导朗读）。 　　 （1）边对拍边背儿歌。 　　 （2）抽同学进行练习。 按三点要求评议、小结。 （四）分析字形，指导书写。 1、 指名读生字并组词。