仓储管理实务实训任务书.docxVIP

武?汉?交通?职业?学院 《?仓?储?管?理?实?务?》 实训?指?导书 系 部： 物流与运输系 专业年级： 10?级物流管理?1-4?班 指导老师： 丁立群 代湘荣 姓 名： 学 号： 使用学期：?2011–2012?学年第一学期 武汉交通职业学院教务处制 前 言 《仓储管理实务》是物流管理专业的一门核心课程，同时也被我校 首批列为教学作业一体化课程。按照教学大纲和教学计划的安排，整 体上要求该课程教学活动的开展，应将教师理论讲授的部分与学生实 际操作的部分要非常巧妙地结合起来，目的就是能够让学生在掌握理 论知识的同时更进一步地将所学到的专业知识运用到实际的业务操 作当中。具体到教学各个环节和每堂课的教与学，就是要求学生根据 《仓储管理实务实训指导书》的任务，在规定的时间、规定的实训地点、 利用国家现代物流实训基地的各种资源等，一一完成?4?个实训项目。 本实训指导书设立的项目之间存在业务操作流程的关系，因此，分项 目的实施是有时间顺序，请同学们在实训当中注意，另外，项目下分 别设立了几个任务，任务就是要求同学们完成并提交的。 为了让本课程的实训任务更具有实操性和实用价值，内容编写突 出“知识简练实用、技能训练深入、实训贴近企业”的特点。我们在书 中拟定并给出了一些资料供同学们参考，其中的背景资料的已经给出， 完成任务的技术路线由同学们自定。这样一方面有利于各小组之间 （以班级为整体，将学生平均划分为几个小组）就同样的问题展开讨论 学习，另一方面由于技术路径的选择不同，会引发同学们不同的思维 方式，激发学习兴趣并深刻思考，从而提高同学们在?WMS?系统操作、 叉车操作技术、堆码技术等方面的动手能力和分析问题、解决问题的 能力。 由于时间仓促,加之作者水平有限,书中不足之处在所难免,敬请 各位专家、读者批评指正。 丁立群 2011.10 2 项目一?：仓储与配送中心认知实训 任务一：仓储企业设施设备认知 任务二：认知仓储企业平面布局 任务三：初识WMS系统 【技能训练目的】 　　通过对认识仓储设施设备，熟悉仓储日常作业，通过在实训基地的认知实 训，了解各种仓储设施设备的正常运作情况，正确操作方法及不合理操作的的 常见表现形式，初步认识?WMS?系统，清楚影响仓储设备正常运转的含义及影响 因素，掌握基础设施设备的操作规范。 【技能训练准备】 　　1．将学生分成两组，每一组各成员分别收集物流企业仓储基本的设施设备 机械性能、材料加工情况等资料，通过资料认识。 　　2．每组准备一张技能训练考评表，每班准备一份学生成绩考核记分册。　　 【技能训练地点】 1.?所在实训基地名称：国家现代物流实训基地 2.?所在实训中心名称：物流流程再现实训中心、物流新技术应用实训中心 （实训楼?407） 3.?所在实训区名称：物流机械设备实训区（立体?A?库区、拆零拣选?B?库区、 叉车及货架?C?库区） 【技能训练资源】 1.?立体?A?库区：AS/RS?系统(Automated?Storage?and?Retrieval?System，自 动存取系统)、AGV?小车； 2.?拆零拣选?B?库区：拣选输送与分拣系统、电子标签系统、RF?系统、RFID?系 统； 3 3.?叉车及货架?C?库区：实体仓库及阁楼式货架、手动液压叉车、电动叉车； 【技能训练任务及步骤】 1.?实训老师将两组学生集中，简述本实训基地的管理规范，并强调本次实训 的注意事项。 2.?按组别提交一份技能训练考评表。 3.?由实训老师带领小组成员认识仓储设施设备，介绍自动立体仓库、AGV?小车、 RF、手推叉车、液压推高机、堆垛机、手动和自动打包机等物流设备性能 及用途等，示范设备的操作，强调操作要领和易出现操作不当或失误的环 节和位置。 4.?学生记录本次实训主要内容，各小组经讨论提出不懂或疑惑的问题，老师 按时间分配及时解答。 5.??熟练掌握了个别设备操作规范的成员演示操作过程，向大家介绍体验感受 和操作技巧。　　 【技能训练注意事项】 　1.?资料的查阅范围要广泛，内容要全面。 　2.?多收集一些当地货物运输的资料进行讨论。 【本次技能训练课后练习】 要求：根据实训每组查阅相关资料并按个人提交作业（截止下次上课前）。 　 1）一般仓储作业的概念及表现形式。 　　2）自动化立体库的概念和特点。 　　3）列举几种仓储设施设备的性能特点及操作规范。 　　4）简述仓储环节在物流活动中的作用。 【技能训练考评】 　　技能训练考评表如表?1?所示。 表?1 技能训练评价表 被考评个人或组 4 别 考评地点 考评内容 考评标准 自?我?评 价 教?师?评 价 综合评价 充分准备实训的情况 正确、完整查阅实训所 需资料 积极参与讨论，良好完 成 实训各项分任务 团队合作精神 备注（技能训练