2019-2020学年高中人教版政治必修4学案：第三单元 第七课 第2课时 用联系的观点看问题.docVIP

PAGE 第2课时　用联系的观点看问题 学习目标 核心素养 1.识记整体和部分的含义、系统的含义和特征。 2.理解整体与部分的关系、系统优化方法的要求。 3.自觉树立整体观念，大局意识。 1.政治认同：支持马克思主义的辩证联系观。 2.科学精神：能用联系的观点客观分析学习生活中的个人与集体、社会的关系。 一、坚持整体与部分的统一 1．整体和部分的辩证关系 (1)区别：①含义不同：整体是事物的eq \o(□,\s\up5(01))全局或发展的eq \o(□,\s\up5(02))全过程，从数量上看它是eq \o(□,\s\up5(03))一；部分是事物的eq \o(□,\s\up5(04))局部或发展的eq \o(□,\s\up5(05))各个阶段，从数量上看它是eq \o(□,\s\up5(06))多。 ②地位、作用和功能不同：整体居于eq \o(□,\s\up5(07))主导地位，整体eq \o(□,\s\up5(08))统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于eq \o(□,\s\up5(09))被支配的地位，部分服从和服务于整体。 (2)联系：二者是eq \o(□,\s\up5(10))相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的，eq \o(□,\s\up5(11))部分的功能及其变化会影响整体的功能，eq \o(□,\s\up5(12))