古典诗歌鉴赏-情景关系.pptVIP

总结 乐景 乐情 哀情 哀景 景与情的内在关系 组织答案步骤： 1、列举景物，分析、概括景物的共同特征； （表述中间一般要体现出写景所用到的表现手法） 2、写出作者所要表达的情感思想。 鉴赏思维切入点： 1、筛选景物，注意景物本身的特点； 2、抓描写景物的修饰性词语。 (注意画面的色调) 南乡子 唐 李珣 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。 参考答案：①词中借景抒情，②用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声等意象，③勾勒出一幅凄凉伤感的画面，④渲染了离愁别恨的思乡之情。 词的最后通过“潮退”反衬思乡却无法回乡，强化了思乡之情。 阅读下面一首元曲，回答问题。 朝天子·秋夜客怀 [元]周德清 月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许离人强。 （1）“叫起离情，敲残愁况”一句中“敲残”二字有何妙处？(4分) （2）本曲描写了哪些的意象？表达了什么样的感情？请简要分析。(6分) （1）“敲残”二字极为凝练，化无形为有形，把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，(2分)生动形象地表达了游子内心的愁苦。(2分) （2）本诗借秋夜的月光、桂香、砧声、雁声等意象表达了