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适用对象:小学生
做事粗心大意、丢三落四的学生
对电脑、电视着迷,辨别是非能力差的学生
学习无兴趣,学习方法不得当的学生。
被动学习、非主动获取知识、无时间观念的学生。
厌烦老师、家长的唠叨,极易情绪学习造成效率低下的学生。
一年级特色课程
三年级特色课程
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轻松语文班
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第 1
生母认读拼写
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第1
形近字组词
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第 2
韵母认读拼写
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近义词反义词
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第 3
声韵母拼写规律
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文学体裁的认识
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声调认读
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多音字
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笔划书写
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表达方式的认识
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偏旁认读
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说明文
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第 7
部首认读
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记述文
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生字认读
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第8
句子排序
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同音字
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修改病句
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形近字组词
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关联词
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第 12
量词用法
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第12
修辞运用
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课
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第 13
根据拼音写生字(连生
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第13
古诗词鉴赏
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字)
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第 14
AAB式词语
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第14
古诗词背默
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课
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第 15
BAA式词语
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第15
标点符号用法
1次
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第 16
反义词
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形物类阅读理解
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初步认识简单修辞
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写景类阅读理解
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第 18
连词成句
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写人类阅读理解
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成语积累
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第 20
古诗词鉴赏
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二年级特色课程
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第 1
形近字组词
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第1
基础知识之课内字词
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句
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基础知识之修辞手法
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第8
基础知识之修辞手法
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第10
基础知识之仿写句子
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第11
课内阅读
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第12
课内阅读
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课内阅读
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记事作文的写法
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想象作文的写法
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第 19
感叹句专题
1次
第19
状物作文的写法
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课
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第 20
表达方式专题
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第20
作文注意事项及押题
1次
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课
小学生转化为中学生的过渡期、定型期。定型的好,乘风直上,定型的不好,顺流而下,在初一这个最关键的时刻,是要适应中学学习生活,适应新环境,适应新老师的讲课,在这一环节,如果在这个阶段不能适应新的学习、知识环境,整个初中学习都会很困难。
招生对象:新初一学生
性格动作慢、性格内向、不善于沟通的学生。
接受新知识能力差、学习方法思维禁锢的学生等。
五年级特色课程
六年级 / 小初特色课程
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第1
基础知识之课内字词句
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现代文之写人类阅读技巧
1次课
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默写
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基础知识之课内背诵段
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现代文之记事类阅读技巧
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落复习
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基础知识之课内古诗默
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第3
现代文之状物类阅读技巧
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基础知识之句式转换
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