第12课时 一次函数的图象与性质.pptVIP

(2)求点M，N的坐标； 令y＝0，则0＝－x＋5， ∴x＝5， ∴M点坐标为(5，0)． 令x＝0，则y＝5， ∴N点坐标为(0，5)； (3)若点C坐标为(3，0)，求△MNC的面积； 如解图①，∵M点坐标为(5，0)，点C的坐标为(3，0)， ∴MC＝5－3＝2， ∵N点坐标为(0，5)， ∴ON＝5， ∴S△MNC＝ MC·ON＝ ×2×5＝5； 例1题解图① (4)已知点P(m，0)为x轴正半轴上一点，若S△MNP≥5，求m的取值范围； 由(3)知，S△MNC＝MC·ON＝×2×5＝5. 同理当m＝3或m＝7时，S△MNP＝5. ∴当m≤3时，MP≥2，S△MNP≥5. 同理可得m≥7. 综上，m的取值范围为0＜m≤3或m≥7； (5)已知一次函数y= x+n的图像与线段MN有交点，求n的取值范围 令－x＋5＝x＋n，则x＝ ， ∵一次函数y＝ x＋n的图象与线段MN有交点， ∴0≤ ≤5，解得－ ≤n≤5； (6)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.已知点Q(0，q)为直线l下方一点，过点Q作x轴的平行线，交直线l于点D，交y轴于点E，记线段ED，DN，EN围成的区域(不含边界)为W. ①当q＝1时，直接写出区域W内的整点个数； ②若区域W内恰有6个整点，结合函数图象，求q的取值范围. 例1题图 ①区域W内的整点个数为3个； 【解法提示】①当q＝1时，区域W内的整点为(1，2)，(1，3)，(2，2)共3个． ②如解图②，区域W内恰有6个整点，则q的取值范围为0≤q＜1. 例1题解图② 点击链接至练习册 W 返回目录 第12课时 一次函数的图象与性质 中考《字音字形》小程序 ——能与万唯中考《试题研究》语文配套使用的学习工具 独特优势 教师版：能够掌握全班学生学习情况，帮老师节省 更多时间 学生版：告别传统死记硬背，帮学生有效利用碎片 化时间高效复习（获取方法：老师进入小程序后，建立班级， 邀请学生进班即可） 教师版小程序专用，请勿让学生扫码 返回目录 第12课时 一次函数的图象与性质 中考《字音字形》小程序 ——能与万唯中考《试题研究》语文配套使用的学习工具 独特优势 教师版：能够掌握全班学生学习情况，帮老师节省 更多时间 学生版：告别传统死记硬背，帮学生有效利用碎片 化时间高效复习（获取方法：老师进入小程序后，建立班级， 邀请学生进班即可） 教师版小程序专用，请勿让学生扫码 第12课时 一次函数的图象与性质 （必考，每年1～3道，5～15分） 玩转北京8年中考真题 考点精讲 重难点突破 中考试题中的核心素养 玩转北京8年中考真题 1. (2016北京21题5分)如图，在平面直角坐标系xOy中，过点A(－6，0)的直线l1与直线l2：y＝2x相交于点B(m，4). (1)求直线l1的表达式； (2)过动点P(n，0)且垂直于x轴的直线与l1，l2的交点分别为C，D，当点C位于点D上方时，写出n的取值范围. 第1题图 解：(1)∵点B在直线l2上， ∴4＝2m，m＝2， ∴B点坐标为(2，4)， 设直线l1的表达式为y＝kx＋b， 由A、B两点均在直线l1上得 解得 则直线l1的表达式为y＝ x＋3；(2分) (2)∵点C、D分别为直线x＝n与直线l1、l2的交点， ∴当点C位于点D的上方时，l1在l2上方， 结合图象可知，当x2时，l1在l2上方成立， ∴n的取值范围为n2.(5分) 2. (2019北京25题5分)在平面直角坐标系xOy中，直线l：y＝kx＋1(k≠0)与直线x＝k，直线y＝－k分别交于点A，B，直线x＝k与直线y＝－k交于点C. (1)求直线l与y轴的交点坐标； (2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点，记线段AB，BC，CA围成的区域(不含边界)为W. ①当k＝2时，结合函数图象，求区域W内的整点个数； ②若区域W内没有整点，直接写出k的取值范围. 解：(1)在y＝kx＋1中，当x＝0时，y＝1， ∴直线l与y轴的交点坐标为(0，1)；(2分) (2)①如解图所示，当k＝2时，直线l表达式为y＝2x＋1，直线x＝k为x＝2，直线y＝－k为y＝－2.在y＝2x＋1中，当y＝－2时，－2＝2x＋1，解得x＝－ ， ∴B(－ ，－2)．当x＝2时，y＝2×2＋1＝5， ∴A(2，5)，C(2，－2)，此时区域W内的整点个数为6；(