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立论陈词一辩: 尊敬的各位评委老师、对方辩友、同学们大家晚上好。 非常感谢各位领导可以给我们提供这次机会，让我们可以结合自身在校 的三年时光一起共同探讨警务化的管理与学生的个性化发展。 首先，请允许我对今天的辩题结合我校当前的警务化管理做概念陈述：当前我 校的警务化管理,是按照党和国家的教育方针，教育目标，根据警察的性质、任 务和特点，依照公安机关人民警察条例的规定要求，遵循“从严治警，从严治 校”的方针，实施有目的、有计划、有组织的指挥、协调和控制的管理。更是 在“以规章制度为中心”和以“学生为本、教育为本”的科学管理，促使学生 思想革命化，作风战斗化，生活制度化，内务标准化，真正做到“外塑形象， 内塑素质”的培养。而当今，在校的我们自我约束力差，就更需要警务化的管 理，它是学生成才，学校发展的重要保证。 结合以上原因，?我方坚持“警务化管理利大于弊”，理由如下: 1，强化了我们的组织纪律性。俗话说，无规矩不成方圆。无论干什么，都有干 什么的规矩。任何一个组织和机构没有规范化的管理，没有规章制度，管理就 会无序，行为无法协调一致，而在警校的培养使我们在日常生活中能够更加严 格的要求自我，这就是通过外在的管理，来激发学生们主观能动性的自我管理， 强化我们的组织纪律性。 2.使我们思想作风严谨/纪律严明/作风过硬。在一所“从严治警?从严治校”的 学校，使大家在政治思想的觉悟大大提高