《小英雄雨来》语文教案素材.docVIP

PAGE PAGE 1 《小英雄雨来》语文教案素材 　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面就是小编给大家带来的《小英雄雨来》语文教案，希望能帮助到大家 　　《小英雄雨来》语文教案 　　一、教学要求 　　1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。 　　2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。 　　3、练习给每一部分课文加小标题。 　　二、教学重点 　　用较快的速度阅读课文，说出每一部分的主要内容。 　　三、教学时间 1课时。 　　四、教学过程 　　(一)、板书课题，提出本课教学要求。 　　(二)、指导读第一部分。 　　1、自读课文，思考这一部分主要讲了什么，划出你认为写得好的语句。 　　2、交流。 　　3、给这一部分加小标题。 　　(三)、指导读第二、三部分(过程同前) 　　(四)、指导读第四部分。 　　1、自读课文，划出描写雨来心理活动的句子，思考：敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人斗争的?这部分主要讲的是什么? 　　2、交流。 　　(五)、指导读第五部分。 　　1、自读课文，划出写得美的句子，想想这一部分主要讲的是什么? 　　2、有感情地朗读。 　　(六)、指导读第六部分。 　　自读课文，划出描写水中雨来的句子，想想这一部分主要说的是什么，小标题怎样概括。 　　(七)、讨论：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的?这样写有什么作用? 　　(八)、讨论：雨来有哪些优秀品质?你是从哪儿看出来的? 　　(九)、有感情地朗读描写还乡河、芦花村和小英雄雨来的句段。 　　(十)、作业 。