10月模考“理解温暖社会,其中必定有我”作文讲评.pptVIP

* * * 2020届高三10月模考作文讲评 “理解温暖社会，其中必定有我” 22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。 更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条…… 王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞!!!” 王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。” 后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 读懂写作要求，明确写作任务 社会的缩影，不同身份、不同背景、不同年龄的普通大众 自我危机的无意识流露？ 司机职业素养、为人准则；男子公民道德素养低，不理解 赞扬王师傅和中学生的暖心细节行为； 批评男子无事生非的语言暴力行为 2、倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我” 话题理解 ：理解是前提，温暖是目的。理解内化于心，温暖外化于行。 关键词1“理解”：和谐社会需要人与人之间的理解。尤其是小摩擦、小矛盾、小误解时，需要保持理智、理性，设身处地、将心比心地理解别人。 理解的本质是把自己当成社会的一份子，把别人当成自己人，有社会责任感，有善良之心。 要知道：小事面前，理解别人就是给自己留条后路；包容他人就是给自己一个台阶；宽恕别人就是对自己的人仁慈；对别人施以援手就是对自己的关爱…… 关键词2“温暖”：用行动温暖他人，铸成温暖的社会。它不需要轰轰烈烈式的大干一场，它是细微之处的关怀。它可以是一个温柔的眼神，一个善意的微笑，一个鼓励的点头，一句接受诚挚道歉的“没关系”…… 它可以是杨骐铭的晚点末班车；还可以是给返乡的农民工递一杯热茶、随手捡起地上的垃圾、对外卖小哥的一句道谢、对环卫工人的真诚问候、对弱势群体的关怀（留守儿童、流浪者……） 它却不是“霸座男”、“医患关系的胡闹者”、“重庆坠江事件的涉事者” 关键词3“有我们”：我们参与其中，倡议具体的做法，如何理解，如何温暖。医院、商场、车站、地铁、公交车、餐厅 3、体现你的认识与思考，并提出希望与建议 （1）认识与思考：对材料事件的认识和思考（事件产生的原因、对人与人关系的思考，对社会责任的认识、倡议的原因） （2）提希望与建议：倡议同学们用实际行动理解并温暖社会。 本次作文存在问题 1.对话题理解错误。“理解温暖社会”什么意思？未能紧扣三个关键词来理解。 2.写作未紧扣三个关键词来写，这反映了同学们在理解材料方法上是有问题的；也反映了同学们思考能力和思辨能力较差。 3.举例子未能列举社会的事，即题目公交车事件、男子行为、中学生暖心行为进行类比、对比。 4.具体倡议的内容太笼统，提出的做法也未能契合中学生实际情况 。 范文： “ 知行合一，暖心暖人”倡议书 * * *