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实际问题与一元二次方程(二);学习目标:
1、会列一元二次方程解应用题;
2、进一步掌握解应用题的步骤和关键;
;一、复习 列方程解应用题的一般步骤?
第一步:弄清题意(题目中的已知数、未知数),;
第二步:找出相等关系;从而列出方程;
第三步:解这个方程
第四步:检验(检查求得的答数是否符合应用题 的实际意义)
第五步:写出答案(及单位名称)。; 课前热身1:九二班学习非常认真,学习成绩直线上升,
第一次月考数学平均成绩是a分,第二次月考增长了10%,
第三次月考又增长了10%,问第三次月考数学成绩是多少?;课前热身2:某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元,三月份产值为72亿元,问二月、三月平均每月的增长率是多少? ;例1:洛阳市按“十二五”国民经济发展规划要求,2016年的社会总产值要比2014年增长21%,求平均每年增长的百分率.(提示:基数为2001年的社会总产值,可视为a或者“1”);(1+x) 2 =1.21
(1+x) 2 =1.21
1+x =1.1
x =0.1;;练习1:某药品经两次降价,零售价降为原来的64%.已知两次降价的百分率一样,求每次降价的百分率.;练习2:某药品两次提价,零售价变为原来的1.21倍,已知两次提价的百分率一样,求每次提价的百分率;?练习3.我校初三年级初一开学时就参加课程改革试验,重视学生能力培养.初一阶段就有48人在各项活动中得奖,之后逐年增加,到三年级结束共有183人次得奖.求这两年中得奖人次的平均年增长率.
;??练习4.小红的妈妈前年存了5000元一年期的定期储蓄,到期后自动转存.今年到期,共取得5145元.求这种储蓄的年利率.
;;课堂小结
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