（课堂教学）5.守株待兔.pptVIP

* * * 寓言是生活的一面镜子。 寓言也是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 这个单元，一个个小故事又告诉我们什么深刻的道理？快打开书本，跟我们一起领略寓言的真谛吧！ 单元导语 寓言是生活的一面镜子。 1.读寓言故事，明白其中的道理。 2.把图画的内容写清楚。 单元学习提示 寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 什么是寓言？ 课前检测 自由朗读课文： 1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。 3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。 学习提示 守株待兔 宋代 耕种 碰触 颈部 释放 其实 希冀 sòng gēng shì jì 我会认 预习检测 守 shǒu 株 zhū 待 dài 宋 sòng 耕 gēng 触 chù 颈 jǐng 释 shì 其 qí 预习检测 我会写 难写字 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 冀 识字小游戏—疯狂的兔子 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 读一读 宋人有耕者。田中有株。 树桩。 点击图片可以放大 耕种为生的人，也就是农民。 宋国有一个农民，他家的田里有一个大树桩。 互动课堂 宋人有耕者。田中有株。 这句话告诉我们哪些信息？ 国家 人物 地点 景物 在这样的背景之下，发生了什么事呢？ 猜一猜 兔走触株，折颈而死。 跑 脖子 一只兔子 跑过来 撞到了树桩上 脖子被撞断，死掉了。 因释其耒而守株，冀复得兔。 于是 放下 古代用来耕田的一种农具 希望 于是就放下农具天天守在树桩旁，希望还能捡到兔子。 走 以前的意思和现在是不一样的哦！ “走”在古语中是跑的意思,而“行”则表示是走的意思！ 知识拓展 农夫守株待兔的结果怎么样呢？ 兔不可复得，而身为宋国笑。 再也没有兔子跑过来撞死，所以再也没捡到兔子。 而他的这种行为却被宋国人嘲笑。 当一个农夫不在田里劳作，会发生什么呢？ 粮食会被草淹没 粮食会枯死 家里没有粮食吃会挨饿 想一想 农夫为什么被宋国人笑话？ 偶尔侥幸捡到一只兔子，就以为可以永远这样不劳而获捡到更多兔子，但事实上这样的事情再发生的可能性太小了。 畅所欲言 假如你是这位农夫的邻居，看到农夫这样不务正业，为他感到很着急，你会怎样去劝说农夫不再守株待兔？ 劝一劝 小提示：可以先和自己的同桌商量商量，再一起合作演一演！ 农夫，你别在这儿等了，兔子是不会来的。 现在没来，不等于等会儿不来，再等会儿兔子就来了。 农夫，兔子撞死在树枝上是很难得的事。这样的事不可能经常发生，你还是别等了。 农夫，你赶紧把丢下的锄头拿起来，把地重新种上还来得及。不然，你今年就得喝西北风了。 你不该有侥幸心理，不应该把偶然发生的事当作经常发生的事。 刚才，“邻居们”说的话你听懂了吗？懂得了什么？ 做事不能有侥幸心理，不能有不劳而获的思想，不然最后将一无所获。 这个寓言故事要告诉我们什么道理？ 这个故事包含着两种意义，既讽刺了懒汉思想，也批判了经验主义。告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。 主题概括 守 株 待 兔 人物 农夫 起因 捡到一只兔子 经过 不务农 天天等兔子 结果 再也没见到兔子 侥 幸 心 理 注 定 失 败 结构梳理 南辕北辙 从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？” 阅读链接 * * *