特种施工车辆作业人员考核管理办法.docxVIP

特种施工车辆作业人员考核管理办法.docx

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广东省长大公路工程有限公司第二分公司 特种施工车辆作业人员考核管理办法 1?总?则 1.1 为了规范公司特种施工车辆作业人员管理,提高作业人员 的专业知识和安全操作技能,增强操作人员的专业素质和安全意识, 防止交通和机车安全事故的发生,确保公司安全目标的实现,特制 定本办法。 1.2 凡是在本公司所管辖的范围内从事特种施工车辆作业的人 员,主要包括汽车吊、履带吊、浮吊、混凝土输送泵车、混凝土搅 拌车以及装载车等作业人员(以下统称作业人员),均成为本办法的 管理对象。 1.3 项目部可以根据本办法制定适合本项目的实施细则,并组 织管理考核。 2 入职条件 2.1 年满十八周岁以上,身体健康,无视力障碍,且无本职业 禁忌的疾病。 2.2 初中以上学历,且通过国家承认的培训机构进行相关的培 训,经考核合格并取得相应有效的上岗资格证。 2.3 取得有效资格证后,必须要有两年以上该项工作的经历。 2.4 新上岗作业人员试用期为一个月,试用期届满并经考核合 格后正式聘用。 3 岗位职责 -1- 3.1 由两名或以上作业人员操作的车辆应实行机长负责制,机 长全面负责该车辆的操作安全及保养工作。一人操作的车辆由该作 业人员履行机长岗位职责。 3.2 机长岗位职责 1)?负责办理车辆的交接手续,全面负责车辆的随机工具、配件 及资料的保管及使用。 2)?熟悉掌握所操作车辆的安全操作规程及维修保养规程。 3)?严格按安全操作规程完成项目部安排的作业任务。 4)?严格按维修保养规程完成车辆的维修保养工作。 5)?完成体系文件要求的设备质量记录文件的填写及报送。 6)?负责该车辆操作新手的培养工作。 3.3 作业人员岗位职责 1)?独立按安全操作规程完成项目部安排的作业任务。 2)?协助机长完成车辆的维修保养工作。 3)?熟悉掌握所操作车辆的安全操作规程及维修保养规程。 4)?协助机长对车辆的随机工具、配件及资料进行保管及使用。 5)?协助机长完成体系文件要求的设备质量记录文件的填写工作。 4 基本要求 4.1 作业人员必须熟悉本车辆的机械性能、工作原理和安全装 置的功能及其调整方法,掌握车辆各零部件、仪表的相关工作情况 和操作要求、注意事项以及及维修保养技术,熟练操控本车辆。 4.2 严格遵守国家的相关法律法规、操作规程和公司的相关规 章制度要求,遵章作业,严禁违章操作。 -2- 4.3 认真做好车辆日常维护保养工作,确保车容整洁、车况良 好,确保车辆不带病作业。 4.4 积极参加培训教育,认真学习,努力提高自身的专业水平 和操作技能。 4.5 作业前,应对制动器、轮胎、灯光及安全装置等进行检查, 发现不正常现象应及时排除。 4.6 作业人员进入施工场地进行作业时,应按相关规定穿戴好 鞋帽和工作服,注重仪态,严禁穿拖鞋(类似拖鞋)或光脚作业。 4.7 操作时作业人员必须集中注意力,不得与其它人闲淡。一 般情况下,作业人员只对指定指挥人员的信号作出反应,但是对于 紧急停止信号,不管是谁发出的,在任何时候均应服从,并应马上 作出反应。不符合操作规程的指令,作业人员应拒绝执行。有人往 车上攀登时,必须停车。车辆行驶中,严禁驾驶室外坐(站、蹲) 人。 4.8 作业人员在身体不适或精神不佳时,不应作业,严禁疲劳 作业或酒后作业。 4.9 试用期的作业人员必须执行以老带新或有专人在现场监护 下方可作业。 4.10 进入作业场地前,应对作业环境所存在的隐患进行了解, 摸探清楚并排除隐患或做好防护措施后,继续作业。 4.11 遇到障碍或不确定情况时,应停止作业,下车查看清楚, 并采取相应措施,确认安全后,继续作业。 5 绩效考核 5.1 通过绩效考核,全面评价作业人员的各项工作表现,使员 工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系,获得努力向上、 -3- 改善工作的动力。 5.2 考核方式和内容 5.2.1 项目部负责对作业人员进行日常工作的考核,每月总评 一次,作为作业人员绩效工资计提的重要依据。考核内容包括出勤 情况、仪态、工作态度、责任心、车容车况、实际操作、专业技能、 日常保养、台帐记录、安全学习、安全意识、综合素质等。 5.2.2 公司可以通过检查、调查、询问和考试等方式,对作业 人员进行考核,每季度不少于一次,可作为作业人员工资等级升降、 技能等级晋升和岗位胜任评价的依据。考核内容包括专业技能、日 常工作、综合素质、专业理论知识等。 5.2.3 长大公司或二公司特别举行的其它专项内容考核。 5.3 考核办法及等级划分 对作业人员的考核主要采用理论笔试和实际表现相结合的综合 考核办法,考核总分值为?100?分,其中专业技能?45?分、日常工作 20?分、综合素质?15?分、专业理论知识?20?分。 5.3.1 专业技能 专业技能主要包括车辆操作技能和车辆

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