北师大版七年级63数据的表示.pptxVIP

第六章 数据的收集与整理3.数据的表示(二）回顾普查和抽样调查1.我们现实生活中的调查主要有:2.所要考察对象的全部称为而组成总体的每一个考察对象称为3.调查方式的选择:数据不大,范围不广,精密准确程度要求较高的调查( ) 数据较多,范围较广,危害较大,破坏性较强,调查结果不要求比普查精确的调查( )总体个体普查抽样调查1.为了考察某市9万考生的中考数学成绩，从中抽取了2000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中总体是__________________________;个体是__________________________;该考察采取的调查方式是_________。某市9万考生的中考数学成绩某市每一个考生的数学成绩抽样调查回顾思考二、抽样的必要性：①普查破坏性大②危害性强③数量多④结果不需要准确回顾思考你认为抽样调查应注意哪些问题？（1） 调查对象不能太少（2） 调查对象应是随机抽取的，要具有一定的 代表性（3） 调查数据应具有真实性抽样调查的优缺点1.抽样调查只考查总体的一部分，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；2.但其调查结果往往不如普查得到的结果准确.《数学》(北师大.七年级 上册) 6.3.1 数据的表示 教学目标1、通过实际问题认识扇形统计图，了解扇形统计图的意义2、了解制作扇形统计图的步骤，并从扇形统计图中获取正确信息让我们来分蛋糕！ 小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：（1）如果你是小强，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？（2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？（3）你能尝试用扇形统计图表示上述结果吗？（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中： 制作扇形统计图（2）计算各个扇形的圆心角的度数： 圆心角度数=360°×该项所占的百分比顶点在圆心、两边与圆相交的角是圆心角.制作扇形统计图（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比。扇形统计图，可以直观地反映各部分在总体中所占的比例.制作扇形统计图的一般步骤： (1)计算各部分占总体的百分比；(2)计算各部分所占圆心角的度数；(3)画出扇形统计图，各部分扇形要标出名称及百分比。A CB 33% 观察下图，回答下列问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大约代表多少人？（3）如果用整个圆表示总9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？哈哈，相信你一定能顺利完成的！扇形统计图的意义：(1)圆代表整体;(2)扇形代表总体中的不同部分；(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 如图是甲、乙两家庭全年支出费用的扇形统计图.根据统计图，小刚认为就全年食品支出费用来说，乙家庭比甲家庭多，你同意他的看法吗？为什么？不同意，因为两家庭全年支出的总费用不一定相同，故无法计算出两家庭全年食品支出的费用，也就无法进行比较. 小亮对全班40名学生进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人.他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于 1.为什么会这样呢？他对40名学生进行调查，可调查结果是119人，这说明调查时小亮没有强调“单选”这一条件，有的同学选择了两项或更多项，所以才会出现上面的问题.（2012?天津中考）为调查某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图．根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱体育节目的学生共有（　　）A．300名 B．400名 C．500名 D．600名 如图，表示2000年27届悉尼奥林匹克运动会奥运奖牌榜。（1）哪一国金牌数最多？答：_______；（2）若金牌总数是301枚，则中国获_______枚，俄罗斯获_______枚；（3）哪些国家金牌数与美国的金牌数接近： 答：_______；（4）各个扇形所有的百分比之和是_______。美国 28 32 俄罗斯、中国 100%本节课你的收获是什么？1.扇形统计图的意义：(1)圆代表整体;(2)扇形代表总体中的不同部分；(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2.制作扇形统计图的一般步骤：(1)计算各部分占总体的百分比；(2)计算各部分所占圆心角的度数；(3)画出扇形统计图，